数字触摸开关杨冀湘.doc

课程设计(论文) 题 目 名 称 数字触摸开关 课 程 名 称 电子技术课程设计 学 生 姓 名 杨冀湘 学 号 1241201021 系 、专 业 电气工程及其自动化 指 导 教 师 刘祥民 2014年5月27日 邵阳学院设计（论文）任务书 专业 学生姓名 学 号 题名称 2014.05.27 课程名称 电子技术课程设计 课程编号 121202306 设计地点 电气楼、电子实验分室 408、409室 一、课程设计（论文）目的 通过课程设计使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解学会查寻资料、方案比较以及设计计算等环节进一步提高学生综合运用所学知识的能力提高分析解决实际问题的能力锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础 用中小规模集成芯片设计一个数字触摸开关。 要求： 设计一个楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持续一段时间后自动熄灭； 开关的延时时间约为4分钟左右； 必须用到至少一个数字芯片。 任务和要求 按学校规定的格式编写设计论文。 论文主要内容有：①课题名称。②设计任务和要求。③方案选择与论证。④方案的原理框图，总体电路图、布线图，以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。⑤用proteus或其它仿真软件对设计电路仿真调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。⑥收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。 注：1此表由指导教师填写，经教研室审批指导教师学生生效； 2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 、包括实验室、主要仪器设备、进度2014年5月27日-28日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求； 2014年5月29日- 5月30日：总体方案设计，方案比较，选定方案的论证及整机电路的工作原 2014年5月31日-6月1日：单元电路设计元器件选择电路图2014年6月2日-3日；整理书写设计说明书 2014年6月4日：答辩 六、教研室审批意见 教研室主任（签字） 年 月 日 年 月 日、指导教师（签字） 学生（签字） 邵阳学院设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 1241201021 题目名称 数字触摸开关 课程名称 数字电子技术 一、学生自我总结 通过这次电子课程设计，我受益匪浅。这次的课程设计使我明白理论与实际相结合的重要性，因为只有理论知识是远远不够的，需要把所学的理论知识与实践相结合起来，才能做出使用价值相对较高的材料，否则只是纸上谈兵。当然，在设计的过程中我也发现自己存在着很大的不足之处，对课堂所学的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。 在刘老师悉心的指导下，我们解决了一个又一个的难题，成功的完成了此次课程设计。感谢老师的指导以及同学的配合。 学生签名： 2014年月日评分项目 权 重 指导教师评语： 指导教师： 年 月 日 　触摸电子开关以它方便自如的操作方式受到人们的青睐。假若将它与家用电器如台灯、电炊具等配合使用,则更是别具一格。通常的触摸开关往往是由数字集成触发器如D触发器所构成的。然而555定时器虽然是一种模拟集成电路,但它仍具有RS触发器的功能尤其是近年来因其廉价而通用的特点使它的应用普及率越来越高。本以为核心，接成单稳态电路，继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是一种“自动开关”。在中起着转换电路作用。继电器主要产品技术参数 1）额定工作电压 是指继电器正常工作时线圈所需要的电压。根据继电器的型号不同，可以是交流电压，也可以是直