《服装设计》教学设计（含精美艺术图片）.docVIP

《服装设计》教学设计 教学目标：利用平时常见的废旧材料，以多种手法进行设计制作，激发学生的创造灵感，锻炼他们的动手能力，增强环保意识。 教学重点：培养学生的创新精神和实践能力。 教学难点：引导学生利用废旧材料进行大胆的设计、制作。 教学准备： 教师：课件、挂图、制作好的服装样品。 学生：课前积极收集废旧环保材料（报纸、广告纸、瓶盖、吸管、光盘、塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、大大小小的纸盒、碎布、毛线、旧挂历纸、塑料袋等，准备剪子、胶水、双面胶、订书机等工具）。 教学过程： 一、?????????? 创设情景、导入新课 1、课前先在教室挂一些穿着各种用废旧材料做成的环保时装的模特照片。（营造氛围） 1、播放环保时装秀视频。（让学生感受时尚生活的美并惊叹不同的废旧材料可以做成这么漂亮的衣服）。 一、?????????? 讲授新课 1、服装的种类： (师生共同探讨) 时装、生活装、职业装、民族装 总之，服装设计一定要新颖、舒适、美观。师生一起欣赏教室挂的各种穿环保时装的模特图片。引导学生谈感受。 2、服装设计的具体方法 通过讨论并总结了服装设计的具体方法首先是点、线、面的应用，其次是色彩的搭配。 （展示教师用废旧材料制作的几套服装引导学生从款式、色彩搭配这几方面说。） 3、动手操作——服装设计 教师：请同学们根据自己现有的材料进行构思，想一想，你将设计的服装是什么样的？ 要求：4人一组，学生自己推荐一个组长、一个模特，鼓励学生大胆设计，集思广益，发扬合作精神。（教师指导） 4、展示评价 每个组的同学说一下自己的设计意图，并到讲台前展示（音乐伴奏）。教师对他们的服装设计给予肯定，废旧材料在同学们的巧手下变成了一件件优秀的作品，大家肯定会很有成就感。可以在学校展示这些作品。 5、课后反思： 通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，既提高了学生的环保意识，又能亲身体验实际服装的乐趣，也培养了他们的创新精神和实践能力。从而也会营造一个轻松愉快的课堂气氛，何乐而不为！ 第 9 页 共 9 页