2017九年英语复习七上下.doc

第五中学第一次备课专用稿 九年英语备课组 第 1 课时 总 5 课时 课题 七年上 Unit1---4 备课时间： 2月22日 授课时间：3月1日 主备人 审核人 学习目标 复习重点单词，短语和句型 学习重点 1介绍自己，问候他人，询问和告知电话号码 2介绍他人，确认人物3 确认物主关系4 谈论物品的位置 学习难点 确认物主关系 教具 多媒体 学习与合作 引导与评价 一、词汇拓展 1.please→(形容词)________→(名词)________ 2. meet→(名词) _________ 3.two→(序数）_______→两次______ 4.one→(序数词) ______ →一次______ 5.friend→(形容词)________ →(形容词的反义词)________　→(名词)友谊_________6. China→(形容词) ________ 7.who→(所有格)________ 8.radio→(复数) ______ 9.this→(对应词)______→(复数及对应词) 10.they→(宾格) _____→(形代词) _____（名代词） 二、短语复习 复习课本单词表里的短语，课上听写 1.用英语 2.电话号码 3学生卡 4. 名字 5.中学，初中 6请求，恳求 7. 一套，一副 8. 录音机 10.在沙发上 11.在椅子下 12.在书包里 13飞机模型 14姓__________　______________ e－mail sb. at＋电子邮箱地址表示 call sb. at＋电话号码”表示 预习方法与要点 1 复习教材，参照工具书，独立完成学案的复习部分。 2 背会学案中老师给出的知识点 3 画出自己有疑问的问题，留于课上老师答疑。 11. help→(形容词) ______ 12.there→(对应词)______ 13．my→(复数) _____→(名词性物主代词) _____→(复数名代) ____ 14．play→(名词)播放机 _____ 学习与合作 引导与评价 三、小组展示 张扬自我 重点句型： 1这个用英语怎么说？”“橙子。” ---　___________in English?---______________ 2.这是什么颜色？ — ________　 is it? 3.“你叫什么名字？”“艾伦。” 　—_______________ ? ---______________ Alan. 4.那是我的家人。那是我的父母。 —　______my family ._________ are my parents. 5.这里有两张我的漂亮的全家福。 ---__________two nice photos of my family. 6.“打扰了,格雷丝.这是你的铅笔吗？”“是的，谢谢你。”________ , Grace._____ your pencil? —Yes,_________ 7“这些是你的书吗？”“不是，是她的。” --_________ your books? —No,__________，　—___________. 8．这本词典(是谁的)呢？ 　________________this dictionary? 9．“安娜，谢谢你的帮助。”“不客气。” 　--___________________ ， Anna. ---Youre __________ 语法: 把语法的内容写在下面和右侧的空白处 1.名词复数的构成及规律。[详见P86] 2 be动词的用法。 3人称代词和物主代词的区别及用法特点。[详见P87] 规范与引导 1、小组内部核对答案，意见不一致的地方进行讨论 2、对自己出错的知识点进行强化记忆 3、注意进行自己学习方法的总结 10．找老师要它。　 ________ the teacher _____ it. 11．给我发电子邮件到maryg2@。 — _____________ maryg2@．　 12．拨打电话685－6034找我。 —___________685－6034.　　　 学习与合作 引导与评价 四、词汇点晴： 1 come on 快点，可用于以下场合： (1)表示“快点儿”时，用来催促别人。 (2）表示“请求、鼓励、劝说”等，意为