信息管理与信息系统专业人才培养方向和课程体系探索_基于科技信息专业背景的实证分析.docxVIP

第22卷 第4期№42003 年 8月情报学报Vol. 22,August,2003信息管理与信息系统专业人才培养方向和课程体系探索———基于科技信息专业背景的实证分析查先进(武汉大学信息管理学院 ,武汉430072)摘要本文介绍了信息管理与信息系统专业的缘起,分析了该专业在当前人才培养过程中存在“求同”和“求异”两大误区 ,并进一步提出了“求大同存小异”的人才培养方向 ,以及“知识点 →知识模块→课程体系”的课程设置 总体思路。关键词信息管理与信息系统 人才培养 课程体系Probe into Talent Cultivating Direction and Course System intheSpeciality of‘Information Management and InformationSystem’———Case Analysis Based on the Speciality of Science and Technology InformationZha Xianjin( School of Information Management , Wuhan University , Wuhan430072)Abstract Theessayintroducestheoriginofthespecialityofinformationmanagementandinformationsystemthatwascom2 binedbyotherfivesimilarspecialitiesin1998inChina.Itanalyzestwoexistingmistakenissuesofsearchingforeithe‘rcompleteagreement’or‘completedisagreement’,andfurtherputsforwardtothetalentcultivatingdirectionof‘searchingformoreagree2 mentwiththeexistenceoflessdisagreement’.Finally,theessayconstructsthegeneralcourse2settingthemeof‘knowledgepoint→knowledge module →course system’.Key words information management and information system , talent cultivating , course system.1引言当今世界,人类正在从农业化和工业化时代向 以信息资源的管理、开发和利用为主要内容和特征 的信息时代大步迈进 。在这一时代背景下,人类对信息资源的依赖程度越来越高,而对物质资源和能源资源的依赖程度则相对降低,信息产业成为新的 经济增长点,信息经济成为改变人类生产、生活、娱乐以及其他一切活动的主要经济基础 ,整个社会正 在经历着一场革命 ,即信息革命。信息时代的出现给各行各业带来了前所未有的发展机遇,包括提供 新的资源 、新的财富 、新的社会生产力、新的思想和 观念等 ,但同时也带来了新的威胁和挑战。信息管理与信息系统专业是 1998年教育部在进行普通高等学校本科专业调整时为适应信息时代的变革和挑战而新设立的一个专业 。据了解,经过4 年的艰苦创业和教育实践 ,目前,该专业已经在社 会上得到了广泛的认同,全国开办该专业的高校已猛增到 173 家 (还有些高校正在考虑增设该专业),招生规模不断扩大 ,但即使如此,社会对该专业的人 才需求仍然十分迫切。收稿日期 :2002 年 7 月 26日作者简介 :查先进 ,男 ,1967 年生 ,武汉大学信息管理学院副教授 、情报学博士 ,信息管理与信息系统教研室主任。主要研 究领域为网络信息资源管理、竞争情报、信息分析与预测。508情 报 学 报22卷另一方面 ,由于该专业开办历史较短,教师所拥 有的知识结构和对该专业的理解在不同的高校之间 存在较大的差异,目前关于信息管理与信息系统专业人才培养目标问题己经引起了业内人士的争议, 例如在文 、理、工性质上 ,究竟应该偏重于哪一方面? 学生走向社会后究竟应该主要扮演信息资源组织和 管理的角色还是信息系统开发和设计的角色 ?各高 校似乎各不相同,甚至差异性很大。人才培养方向的混乱势必影响该专业的生存和发展 ,并进一步使培养出来的学生在质量评价上引起新的争端。笔者 认为 ,这是一个值得深入思索的问题,尤其是对教育 界来说,应该到了非认真面对不可的地步了。为此, 笔者倡议 ,广大信息管理教育工作者应当居安