精通版六年级英语上册第三单元教案.doc

小学教师单元授课计划 学科：英语 年级：六 2014—2015年度第一学期 单元内容 unit3Would you like to come to my birthday party? 单元 总课时 7 授课 周次 教学目标 listen,speak,read,write: time, after ,then, me, bye, kind, ice cream,candy, here,for,light,then,Would you like to come to my birthday party? Sure, Id love to.Goodbye!\Bye-bye!\Bye! Can I have some ice cream? Sure.Heres a birthday cake for you. 理解句子：What kind of cake would you like?id like a heart-shaped cake. How do they celebrate the birthday? First, they light the candles and then...和一些三会词语。 能在真实语境中，围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的知识语言，进行初步交流。 熟练说唱3个歌谣。 将学到的语言知识运用到日常生活中。 初步了解英语国家的学生过生日的活动和习惯。 教学重点 1.listen,speak,read,write: time, after ,then, me, bye, kind, ice cream,candy, here,for,light,then,Would you like to come to my birthday party? Sure, Id love to.Goodbye!\Bye-bye!\Bye! Can I have some ice cream? Sure.Heres a birthday cake for you. 2.熟练说唱3个歌谣。 3.初步了解英语国家的学生过生日的活动和习惯。 教学难点 1.能在真实语境中，围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的知识语言，进行初步交流。 2.将学到的语言知识运用到日常生活中。 课时分配 每课时讲一课。 小学教师课时授课教案 2014—2015年度第一学期 学科 英语 年级 六 设计者 课题 Lesson13 课型 新授 教学目标 1引导学生整体感知、模仿、学习、体验语言。 2学会如何邀请他人参加自己的生日聚会。 3引导运用目标语言Would you like to come to my birthday party?\Sure, Id love to.进行交流。 教学重点 运用目标语言：Would you like to come to my birthday party?\Sure, Id love to. Goodbye!\Bye-bye!\Bye! 教学难点 感知、模仿、学习如何邀请他人参加自己的生日聚会。 课前准备 生日物品或图片，邀请卡，happy birthday歌曲，课件 课时分配 一课时 课件链接 教 学 过 程 Step 1 Warming-up \ Revision 1)Sing a song：Happy birthday! 2)展示几张庆祝生日的图片，让学生了解celebrate一词的含义。可以适当说一说自己是怎样过生日的。 Step 2 Presentation 呈现挂图，向同学们介绍明天是Lisa的生日，预测一下她准备怎样过生日。 给出下列问题，帮助学生理解课文内容： Will she invite her friends to her birthday party? Who are they? What time does the party begin? 3)教师介绍说：Lisa 邀请朋友参加他的生日聚会，她向朋友发出邀请卡。用PPT战士Lisa的邀请卡，让学生观察，上面写了什么信息。 Step 3 Practise /Language use 用填词的方式引导学生模仿目标语言Would you like to come to my birthday party?\Sure, Id love to. 引导学生组内分角色朗读，巩固语言。 设计邀请卡邀请朋友参加自己的生日。 Step 4 Assessment 评价工具就是课前准备的礼物实物或图片。 Step 5 Extended activities 设计自己生日的邀请卡，并用英文书写信息。 Step 6 Homework 用邀请卡邀请朋友。 板书设计：L