森林经营与森林经理异同.pptx

森林经营与森林经理 博士二班小组 -相关概念的区别和联系 森林经理学的涵义 森林经营学的涵义 区别与联系 与小组成员专业的关系 CONTENTS 2 3 4 5 简介 1 简介 1 森林经营单位（编案单位） 林业区划和森林区划 森林经理等级（可及度、经营水平） ----相关名称 森林规划设计 简介 1 ----森林经理学 林傑，论森林永续作业，1963 “永续”一以贯之 于政中，介绍铃木太七森林经理学 1981 范福生，法正林理论初评 1963 “永续和收益这二原则是相互矛盾” 简介 1 ----森林经营学的课题和方法 ( 日) 大金永诏，森林经营学的课题和方法1980 林业经营学通过森林经理学的抽象化发展而逐渐精冻了。虽然早期提高了生产率, 但由于逐渐使得难于进行更新, 它已经起到了负作用。 这样, 必须着重于森林经理学的先进改良方而与建立林业计划和行政管理进行重新安排。换言之, 可以预测, 新的林业经营学不仅包括技术组织, 经营技术, 管理控制和管理费用, 而且包括管理计划的制订。 1955年至1975年，根据森林经营学的发展情况总结如下： 简介 1 ----森林经营学（营林学）发文情况 于汝元，罗菊春，赵世华 森林经营学不同时期和类目科技论文分布与学科发展的关系 1993 森林经理学的涵义 2 于政中主编. 森林经理学( 第2 版) . 北京: 中国林业出版社,1993 森林经理学是研究如何实现森林永续利用的理论和技术的一门综合性学科, 在生产实践中体现为森林经理工作, 即指一定区域或经营对象, 通过森林区划、调查, 组织森林经营单位, 编制森林经营方案, 并不断地执行、检查及修订方案, 最终实现森林永续利用的全过程。 [ 1]沈国舫. 森林培育学[M ] . 北京: 中国林业出版社, 2001. [ 2]孙时轩. 造林学[M ] . 北京: 中国林业出版社, 1992. [ 3]陈大珂. 森林经营学[M ] . 哈尔滨: 东北林业大学出版社, 1993. 森林经营学是林学专业设立以来就存在的主干课之一, 从产生到现在已有200 多年的历史, 传统森林经营包括更新造林、森林抚育、林分改造和伐区管理等. 森林经营学的涵义 3 森林经营学的教学应从可持续教育入手, 以森林分类经营为主线, 以抚育采伐和森林收获作业理论技能为基础, 以重要林种经营中关键措施为重心, 讲述森林经营学的基本理论、基础知识和基本技能。 刘常富, 赵桂玲, 陆秀君, 董胜君,基于可持续发展的森林经营学课程知识体系构建,2011 联系 根本目的 主体 (1) (2) (3) (4) 范围不同 任务不同 学科性质不同 内容不同 区别与联系 4 区别与联系 4 (1) 范围不同 森林经理是对某一现实森林进行科学的经营，为发挥森林的不断再生产和森林的多种效益所进行一系列的专门工作。工作对象是一个林业局、一个林场或一大片森林。必须考虑林业生产的全过程，保持时间上的连续性，周而复始，永续利用。（林分、区域） 森林经营是对森林经理工作的延伸和深入，也就是对某一现实森林调查分析、确定经营原则、规划设计、分类经营。一般针对林分、一个小班，大至一个经营类型。仅是在造林抚育以后对森林采取的全部活动。 因此，不管是从时间尺度还是从地域范围上，森林经理工作都超越森林经营。（林木、林分） 地域上，森林经理的工作对象可以是森林经营单位或森林区划单位或一大片森林，而森林经营的范围往往小的多，一般针对林分、小班乃至经营类型（作业级）。 时间上，森林经理必须考虑林业生产的全过程，保持时间上的连续性，周而复始，永续利用， 森林经营仅是在造林抚育以后对森林采取的全部活动。 区别与联系 4 (2) 任务不同 新形势下，森林经理的任务有相应的转变和丰富，具体包括：森林调查及森林区划；编制森林经营方案；方案执行后的检查、修订和监督；森林资源管理。 森林经营则是一整套经营技术的综合，任务更为具体：培育有生长潜力符合经营要求的中幼龄林；改造低质劣林；提高林地利用率；合理利用森林资源；提高林地生产力；开展综合利用，多种经营。 森林经理——可持续林业，任务抽象笼统不可见 ——森林经理的系列任务包括区划和调查、分析和评价、经营决策、经营计划（一般指森林经营方案）、信息管理、 过去林业的永续利用思想、法正林模式和森林收获调整 生态文明背景下的森林可持续经营 森林经营——整套经营技术的综合，是以现有的单个林分为出发点，任务具体确实可见。 ——中幼龄林抚育，低劣质林改造，成熟林采伐，疏