北森《Careeridea+》生涯.doc

辅导员和就业工作老师如何自我成长与发展？这是 摆在我们自己面前最关键的一个生涯发展问题。我要 朝什么方向发展？我如何能成为咨询师或优秀的职业 生涯规划课教师？我欠缺哪些能力和品质？我可以做 些什么来提升自己？我该如何应对职业枯竭的问题？ 本期北森《Careeridea+》生涯季刊资料，将从多个 方面由多个老师介绍自己在辅导员和职业生涯教师职 位上的成长经验，供您参考！  方向 辅导员的专业化、职业化、专家化发展早已提出，你做得怎样？ 来看看哈尔滨理工大学李丽老师的观点。 P 01 成长 如果你想成为生涯咨询师，薛艺老师分享的成长路径值得一看。 P 05 能力 想要成为一名优秀的辅导员老师，哪些能力是最重要的，请看杨 洋老师和谢小芬老师的调查结果。 P 15 经验 如何让自己的课讲得更生动更受学生欢迎？徐科老师说，我们还 任重道远。 P 23 技巧 职业枯竭是挡在个人成长轨道上的一个不可避免的拦路虎，看看 我们可以如何跨越。 P 29  方向 1 选择一颗想要的种子埋在内心深处 文/李丽 一.我们需要一颗种子 做了近10年的辅导员，给我的感觉，辅导员的工作像是杂货铺，学生需要什么， 我们就要具备什么；学校要求什么，我们就要完成什么；做辅导员的时间越长，仿 佛杂货铺里的品种越齐全，如果一个学生需要的东西，在一个老辅导员的杂货铺找 不到，反而会引起大家的疑问：“不应该啊”。所以辅导员的工作年限越长，压力 越大，越害怕出错，因此也就越保守。 北森Careeridea+  方向 2 我觉得这个模式是有问题的。我主张辅导员应该是专卖店、做品牌，主要出售一 类商品，关于学生需要的其他商品和服务，辅导员只需告诉学生在哪里可以买到那 样的商品或服务就好。所以，对于辅导员自身的职业发展，我主张从广度向深度方 向发展，即走职业化、专业化发展道路。职业化、专业化发展道路让我们有所为有 所不为，当我们有了方向，就相当于有了根，当我们根深蒂固才有可能长成参天大 树。 二、如何选择种子 想要从一颗树的种子长成参天大树需要时间、需要孕育、需要努力向上成长。而 且是一颗什么样的种子很重要，如果你是一颗很常见的种子，那么你再怎么努力也 很难成为世界上最粗壮的那颗树，因为总有比你更资深、年限更长的树，你唯一能 做的就是比他们活的时间更长。但如果你是一个嫁接出来的新品种，就不一样了。 你成长的每个阶段都会引起关注，当你开花的时候，人家会说：你看她的花怎么开 的这么漂亮。当你结果的时候，人家会说：你看她的果实怎么这么特别。学业规划 就是这样一个新品种，它基于目前90后大学生迷茫、个性化的现状应运而生，是学 校学风建设与职业生涯规划的嫁接成果。 以黑龙江省为例，在心理健康领域，大概从2000年开始，一批又一批的高校学生 工作人员开始涉猎；在职业规划领域，大概从2005年开始，一批又一批的高校学生 工作人员开始涉猎；而在学业规划领域，目前，全国都先鲜有涉猎。所以，如果今 天我们把学业规划这颗树的种子埋到内心深处，生根、发芽、开花、结果、终将会 长成参天大树。 北森Careeridea+  方向 3 以我自己为例，我是2008年开始走进职业规划，2011年开始实践学业规划，一 路走来，我对人生规划这个方向越做越喜欢，越做越幸福，越做越有成就感。正是 因为有人生规划这个舞台，我才有机会在全国辅导员职业技能竞赛、全国辅导员博 客大赛中获得奖项，更为重要的是做了近10年的辅导员，我还像刚参加工作时一样 充满激情和感动，我想这就是职业化、专业化的发展道路带给我的进步与成长。 三、如何让学业规划这颗种子早日长成参天大树 “教人者教己、育人者育心。”一个辅导员不可能给予学生自己没有的东西，身 教胜于言教，要想培养出乐观、坚强、热爱学习的学生，自己首先应该是这样一个 辅导员。“学高为师，身正为范”，为了在学生面前树立一个典范，我努力提高业 务水平和提升专业知识，包括心理咨询、职业规划、就业指导、创业教育。为了将 职业生涯规划作为自己的专业化发展之路，多年来，我不仅成功考取了全球职业规 划师（GCDF）、国家二级心理咨询师、SYB创业培训师等资格证书，而且还自费参 加23个相关培训，累计花费达3.7万元。有人不解：“是什么支持我在职业化、专业 化的道路上勇往直前？”我想，用生命影响生命，用智慧点燃智慧，用自己的成长 引领学生成才是我的生涯梦想，为了梦想成真，付出再多也无怨无悔。 北森Careeridea+  方向 4 1.学业规划目标：第一、激发学生的内在动力，变“要我学”为“我要学”，使 学生对待学业、人生就像对待社团活动、谈恋爱一样充满热情，百折不挠，甚至越 挫越勇、不达目标决不罢休。第二、每个学生都有自己的生涯转折点，在人生的拐 弯处，我们起到什么作用是帮助学生认识自我、学