武汉理工大学工程图学课件组合体.ppt

第6章 组合体 6.1 组合体的形体分析 6.2 组合体视图的画法 6.3 组合体视图的尺寸标注 6.4 组合体的看图 6.1 组合体的形体分析 6.2-2 6.2-3 6.2-4 6.2-5 6.2-6 6.2-7 6.2-8 6.2-9 6.2-10 6.2-11 6.2-12 6.2-13 6.2-14 6.2-15 6.2-16 6.2-17 6.2-18 6.2-19 6.2-20 6.3 组合体视图的尺寸标注 6.4 组合体的看图 6.4.1 读图的基本要领 6.4.2 读图的基本方法 6.4.3 读图举例 截交线和相贯线上不应注尺寸，一般应先标注出原始立体的定形尺寸，然后标注截平面或相贯线的定位尺寸。 φ 截交线不应注尺寸 (4)注意事项 截交线不应注尺寸 SR 截交线不应注尺寸 φ φ 相贯线不应注尺寸 当组合体以回转面为某方向轮廓时，一般不注该方向的总体尺寸，而只注回转中心的定位尺寸和外端的圆弧尺寸。 R R φ R R φ 正确 错误 φ φ （5）尺寸尽量不注在虚线上，尺寸线与尺寸界线避免相交。 2.尺寸标注要清晰 在具体标注尺寸时，若以上条件不能兼顾，应根 据具体情况，统筹安排，合理布置。 为满足清晰性，便于读图，应注意以下几点： （1）尺寸尽量标注在形体特征明显、位置特征清楚的视图上。 （2）同一形体的尺寸尽量集中标注。 （3）直径尺寸注在投影为非圆的视图上，半径尺寸注在投影为 圆弧的视图上。 （4）尺寸尽量注在视图的外部，以保证视图清新。 根据视图想象出组合体空间形状的全过程称为读图。绘图是由“物”到“图”，而读图是由“图”到“物”，这两方面的训练都是为了培养和提高制图的空间想象能力和构思能力，并且它们是相辅相成、不可分割的。 空间物体 三视图 画图 读图 1．几个视图联系起来对应着看 通常一个视图不能确定较复杂的物体形状，故在读图时，从反映形体特征的视图入手，要根据几个视图，运用投影规律，想象出空间物体的形状。 两个主、左视 图相同的物体 2．弄清视图上每条线和线框的含义 为了正确、迅速地读懂视图和培养空间想象能力，还应当通过读图实践，逐步提高空间思维能力。随着空间物体形状的改变，则在同样一个视图上，它的每条线及每个封闭线框均有不同的含意义。 两个主、左视 图相同的物体 视图上每条图线的含义： (1)垂直面的投影； 视图上每一个封闭线框的含义：（1）平面； （2）曲面； （3）平面与曲面相切； （4）体上的通孔或凸台。 (3)曲面的转向轮廓线。 (2)两面的交线； G A B F C D E （1）视图上相邻线框可以代表相交的两面或错开的两表面。 视图上相邻线框或相套封闭线框的意义可能是： G面 F面 G A B F C D E （2）视图上相套两封闭线框里面的小线框是通孔或凸台。 1．形体分析法 通常从最能反映形体特征的主视图入手，分析物体的组成以及组合方式、相对位置，综合起来想出整体形状。 具体步骤是： 分线框 对投影 想形体 定位置 综合起来想整体 (1)四棱柱，在对称面上开圆孔，下方开通槽 武汉理工大学 物流工程学院 机 械 系 制 图 教 研 室 任何复杂的物体,以几何形状来分析,都可以看成是由基本立体按一定的相对位置组合而成的,且其组成形式可分为叠加式、切割式和综合式。 6.1.1 形体分析法 切割式 综合式 6.1.2 形体之间的表面连接关系 把复杂形体分解成若干简单基本立体的方法，称为形体分析法。 主视方向 两表面投影之间不画线 1、两个形体表面共面 主视方向 2、两个形体表面不共面 两表面投影之间应有线分开 切点 3、两个形体的表面相切，即两表面光滑过渡 该两表面投影之间不应画线 4.两个形体表面相交 表面交线 两形体表面相交时产生的交线必须画出。 一、画组合体视图的步骤： 1.形体分析 既把组合体分解成若干基本体，并确定它们的组合形式，以及相邻表面之间的连接关系。 以一简单支架为例 分解为三个基本体：底板、立板、肋板，组合形式均为叠加。 肋板 立板 底板 6.2 组合体视图的画法 主视图应明显反映组合体形状特征和位置特征。在此前提下，还要考虑使俯视图和左视图虚线尽可能少。 3.选定比例 为了体现形体的直观性，应首先 考虑1：1的比例，当组合体过大或过 小时，应按标准选择其他比例。所选 比例，除要保证