一下英语M9 10备课.doc

英语 学科第 九 单元达标教学计划表 学 校 年 级 一年级 范 围 Module 9 主讲人 教材分析 本模块主要介绍：Amy和Sam在照看小弟弟Tom，Sam给Tom拿来了面条，Tom说不喜欢面条，Amy拿来了米饭，Tom说不喜欢米饭，Sam认为Tom喜欢吃肉，Tom说不喜欢肉，喜欢糖果。妈妈说糖果是给好孩子吃的，于是Tom为了当好孩子，只能好好吃饭。最后妈妈把糖果发给了孩子们。 教学目标 1.能听、说的单词和短语： children, spice 2.能听、说、认读的单词和短语：don’t(do not), noodles, rice, meat, sweets, ice cream, ginger, onion, 语句 3.能够听懂句子： I don’t like noodles/meat. I like… 4.能够用I don’t like…这样的句型表达自己不喜欢的食物：I don’t like noodles. 并能对其中的食物进行替换练习。 5.能够在图片或录音的提示下，读出课文中带I don’t like…的句子，并能与图片配对。 教学重点 能够用I don’t like…这样的句型表达自己不喜欢的食物：I don’t like noodles. 并能对其中的食物进行替换练习。 教学难点 听、说、认读的单词和短语：don’t(do not), noodles, rice, meat, sweets, ice cream, ginger, onion 课时安排 3课时 达标命题人 张玉 达标结果 分 析 见单元测验情况记录 备注 单元命题附后 课时教学案 学校： 青岛金水路小学 姓 名 学 科 英语 年级班 一年级 课 题 Module 9 课 时 1 课时 教学 目标 基础性 目标 一、单词和短语： children, spice听、说、认读的单词和短语：don’t(do not), noodles, rice, meat, sweets, ice cream, ginger, onion, 二、能够听懂句子：I don’t like noodles/meat. I like… 三、能够在图片或录音的提示下，读出课文中带I don’t like…的句子，并能与图片配对； 发展性 目标 一、认知性表达自己不喜欢的食物：I don’t like noodles/meat.表达自己喜欢的食物：I like… 二、技能性能够用I don’t like…这样的句型表达自己不喜欢的食物：I don’t like noodles. 并能对其中的食物进行替换练习。 三、体验性 有感情的朗读课文。 教 学 重点 能够听懂句子：I don’t like noodles/meat. I like… 难点 能够用I don’t like…这样的句型表达自己不喜欢的食物：I don’t like noodles. 并能对其中的食物进行替换练习。 方法 讲读法、演示法、交际法 手段 班班通 板书 Module 9 Unit1 I like football.. I don’t like football. I like sweets. 教学 反思 由于本模块所学知识是学生熟悉和喜爱的食物，因此学生对于这一模块的知识特别感兴趣，教学时注意引导学生准确发音，关注学困生，使他们学会知识。 教 学 活 动 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 Step 1: Warm-up. Step 2. Presentation Step 3 Practice Step 4 Summary Step 5 Consolidation Step 6.Homework Have a chant : Mum,a mango please Sing a song : What’s your favorite food? Then let’s join in the game, the game’s name is“真心朋友，了解喜好”。OK?(今天Miss Wang想了解一下我们班的小朋友喜欢什么食物，然后我们一起来玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫“真心朋友，了解喜好”，通过这个游戏让小朋友进一步了解自己的好朋友喜欢什么食物呀，OK?) Then tell me (1)who are eating food? (2)What are they eating?（回答对的小朋友奖励soup的贴