中央财政支持高等职业学校 提升动漫设计与制作专业服务产业发展 ....doc

中央财政支持高等职业学校 提升动漫设计与制作专业服务产业发展能力项目 建 设 方 案 马鞍山职业技术学院 二Ｏ一一年十月 目 录 第一部分 动漫设计与制作专业建设基础—————————————————————4 一、人才培养模式———————————————————————————— 5 二、课程体系改革———————————————————————————— 5 三、建设“双师型”教学团队——————————————————————— 5 四、实习实训基地建设—————————————————————————— 6 五、校企合作育人，校外实践基地————————————————————— 7 六、校内生产性实训基地建设初见成效——————————————————— 7 （一）我院建设校内生产性实训基地指导思想——————————————— 7 （二）校内生产性实训基地管理运行模式————————————————— 8 （三）校内生产性实训基地建设初见成效————————————————— 9 七、社会服务能力建设—————————————————————————— 10 （一）师资培训与职业技能鉴定————————————————————— 10 （二）技术服务———————————————————————————— 11 八、教育教学已取得的成绩———————————————————————— 11 九、需探索解决的问题—————————————————————————— 13 第二部分 专业建设目标——————————————————————————— 14 一、总体目标——————————————————————————————14 二、具体目标——————————————————————————————14 （一）推动具有高职特色的教学改革，促进校企全面对接——————————14 （二）探索系统培养模式，构建中高职衔接职教体系————————————15 （三）建设多种模式的校内外实习实训基地，强化实践育人—————————15 （四）深化教学改革，努力转变培养方式—————————————————16 （五）建立和完善“双师”结构师资队伍—————————————————16 （六）建立第三方人才培养质量评价体系—————————————————16 （七）提升社会服务能力，建设共享型动画专业教学资源库—————————17 第三部分 建设内容————————————————————————————— 19 一、推进校企对接————————————————————————————19 （一）学院对接企业，完善动漫设计与制作专业人才培养目标定位——————19 （二）专业教学对接岗位技能，校企共拟动漫设计与制作人才培养方案————19 1、职业基本素质—————————————————————————21 2、岗位职业能力—————————————————————————21 3、可持续发展能力————————————————————————22 （三）专业课程对接职业技能，校企共同开发专业课程———————————22 （四）学历证书对接职业资格证书，推进实施“双证书”制度————————23 （五）采用灵活的多样化教学方式，实现教学过程对接生产过程———————24 二、探索系统培养————————————————————————————26 （一）明确培养目标，构建中高职人才衔接培养体系 ——————————— 27 （二）重构课程体系，融合中高职课程内容 ——————————————— 27 三、强化实践育人————————————————————————————28 （一）校内实训基地建设 ——————————————————————— 29 （二）校外实训基地建设 ——————————————————————— 31 四、转变培养方式————————————————————————————33 （一）推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式教学 （三）突出教学团队梯队建设——————————————————————37 六、实施第三方评价———————————————————————————39 （一）建立人才培养质量评价委员会—————————————————— 39 （二）构建6653现代产业体系，加快形成现代加工制造基地、高新技术产业基地、区域性特色化现代服务基地。围绕完善城市综合服务功能，支撑现代化大城市，重点发展动漫与软件服务外包等科技型服务业；加快发展休闲旅游等生活性服务业。马鞍山职业技术学院动漫设计与制作专业毕业生有力支持了马鞍山地方经济发展，毕业生的良好素质和工作能