PEP三年级英语下册第三单元教案教案.doc

榆中县紫堡 年 级： 三年级 科 目： 英语 教 研 组 长 签 名： 周 次 授 课 日 期 主备人 共享人 课 时 第一课时 A Let’s Learn Let’s do 教 学 目 标 知识与技能： 与方法： 激趣 导入 （导） 教 师 活 动 学 生 活 动 个性化修改 日常口语会话展示。 教师播放上册第四单元B Let’s do录音。 谈话引出单元主题：At the zoo 　 Listen and do； Act like an elephant. Act like a pander. Act like a bird. Act like a monkey Act like a ... 读P22、P23内容，知道本单元要学习描述动物相关的知识。 自主 学习 探究’s ... 播放Let’s learn 部分的录音。学生单词跟读。 学生两人一组，用换词法替换练习： Look at that monkey.It’s fat. Look at that monkey.It’s thin. Look at that giraffe.It’s tall. Look at that giraffe.It’s thin.. 学生听录音读单词和句子。 评价 释疑 （示） Let’s do 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。 巡视，指导学生巩固各指令。 听录音，结合图片，了解各指令的意思。 听录音做动作。 再次听录音，说出指令内容，派代表上台前表演动作。 总结 提升设计’s ...简单描述某个动物的特点。 教学后记 榆中县紫堡 年 级： 三年级 科 目： 英语 教 研 组 长 签 名： 周 次 授 课 日 期 主备人 共享人 课 时 第二课时 A Let’s talk Draw and say 教 学 目 标 知识与技能： 与方法：价值观： 教 学 过 程 激趣 导入 （导） 教 师 活 动 学 生 活 动 个性化修改 出示动物图片。 播放B Let’s do录音。 反义词连线： tall fat thin short 看图片，复习动物的单词。 听录音做动作： Be fat.Be fat.Be fat,fat,fat. Be... 在练习本上连线。 自主 学习 探究’s so tall. Ha!It’s short and fat. 分角色读对话，表演。 评价 释疑 （示） Draw and say 指导学生先画再说。 在练习本上画某个动物。 交流：运用句子Look at that my cat/giraffee/...It’s so ... 总结 提升设计’s ...写几个句子，简单描述某个动物的特点。 教学后记 榆中县紫堡 年 级： 三年级 科 目： 英语 教 研 组 长 签 名： 周 次 授 课 日 期 主备人 共享人 课 时 第三课时 A Let’s spell 教 学 目 标 知识与技能： 与方法：价值观： 激趣 导入 （导） 教 师 活 动 学 生 活 动 个性化修改 播放B Let’s do录音。 复习课本第6、16页字母a、e在重读闭音节中的发音规律。 Listen and do. 小组合作，读第6、16页字母含a、e的单词，回忆他们在重读闭音节中的发音规律。 自主 学习 探究 释疑 （示） 播放Read and write的录音,指导学生反复读四个单词，最后在四线格内写一写。 听音后反复读四个单词big, pig, six, milk在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的，另外在英语本中进行练习。 总结 提升设计 榆中县紫堡 年 级： 三 科 目：英语 教 研 组 长 签 名： 周 次 授 课 日 期 主备人 共享人 课 时 第五课时 B Let’s talk Make a monst