电子信息科学与技术专业（电子技术方向）人才培养方案.docVIP

电子信息科学与技术专业（电子技术方向）人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能够在电子及信息科学领域从事科技开发、产品设计、技术教育和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。 （二）培养规格 本专业学生主要学习电子信息与技术方面的基本理论和知识，接受良好的工程实践训练，具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力，熟练地掌握电子信息与技术领域的理论和专业技能，具有进行电子信息系统分析、设计和开发的能力，以及一定的管理、决策能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．加强通识教育，促进全面发展，理工经文各面知识互相渗透，不断丰富学生的综合基础知识。 2．较系统的掌握本专业的基本理论和实践技能，具有比较扎实的数学和物理基础，较强的逻辑及形象思维能力，具有对问题的总体把握和归纳能力，实验动手和设计能力； 3．对电子信息科学学科前沿和热点问题有一般的了解，对高技术领域如电波传播、微波遥感技术、光电子技术、材料科学等的基本知识和发展趋势有一定的了解； 4．具有一定的编程、利用计算机软件解决科学及技术问题的能力，具备运用现代信息技术获取相关信息和文献检索的能力；具有一定的归纳、整理与分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。 5．掌握一种外国语，有一定的听说读写能力。 二、学制与学位 学 制：基本学制四年（弹性学制3-6年） 授予学位：理学学士 三、毕业条件 本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予理学学士学位。 学生修满学分构成表 课程模块 课程类别 最低毕业学分 占总学分的比例% 备 注 必修 选修 通识教育模块 通识教育必修课程 37 21.765 通识教育任选课程 6 3.53 学科专业模块 学科基础课程 26 15.29 专业课程 专业理论课 34 20 专业实践课 6 3.53 综合教育模块 综合素质课程 专业综合选修课 10 29 22.94 专业选修 跨专业选修 素质拓展 4 2.35 综合实践课程 18 10.58 总 计 125 45 100 四、指导性教学计划及主要课程说明 （一）电子信息科学与技术（电子技术）专业指导性教学计划表 课 程 类 别 课 程 编 号 课 程 名 称 学 分 数 教 学 时 数 周学时及开设学期 备 注 总学时 讲授学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育模块 通 识 教 育 必 修 课程大学英语（一） 4 168 4 大学英语（二） 4 4 大学英语（三） 2 2 大学英语（四） 2 2 大学体育（一） 1 112 2 大学体育（二） 1 2 大学体育（三） 1 2 大学体育（四） 1 2 军事理论及军训 3 20 2 军训2周 计算机基础 2 28 2 课 程 类 别 课 程 编 号 课 程 名 称 学 分 数 教 学 时 数 周学时及开设学期 备 注 总学时 讲授学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育模块 通 识 教 育 必 修 课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 4 84 56 28 4 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 2 2 马克思主义基本原理 3 42 4 考试 思想道德修养与法律基础 3 42 4 考试 中国近现代史纲要 2 28 2 考试 形势与政策 2 考查 通识教育任选课程 6 84 小 计 43 608 学 科 专 业