水的净化 硬水和软水.ppt

单元3 自然界的水;课后思考与调查;水的净化; 是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水。我们日常生活使用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌，不宜直接饮用。因此，需要对水进行净化处理。 ;5.1 水的淨化;鲁滨逊从池塘里获得的水：;1．静置沉淀法;2、吸附沉淀法;活性炭的吸附;●;●;;1、请指出右图过滤装置中的两处明显错误： (1) (2) ;净化天然水的步骤;如何对一杯浑浊的天然水进行处理？;当你打开水龙头的时候;问题一、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？;问题二、 天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么?;问题三、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中：;鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，;;怎么我们用那么多的肥皂或洗衣粉都不起泡沫的？而且易起浮渣的？;硬水与软水;3、硬水和软水的检验：;●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度， ●在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。;5、蒸馏;⑶蒸馏的操作方法;制取蒸馏水的简易装置：;;三、水的利用; 我们这里所说的水资源是指人类可直接利用的淡水资源。水对人类这么重要，这样伟大，那现在世界水资源的状况怎样呢？阅读以下两组资料分析水资源是怎样的现状？; 我们修养生息的地球，虽然有71%的面积为水所覆盖，但其中97.5%的水是咸水,无法饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻的积雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，约占地球淡水总量的0.26%。;（一）总量不少，人均占有量很少。 我国水资源总量居世界观第六位，但人均水量只有2300立方米，约为世界人均水量的四分之一。 （二）地区分布不均 东多西少，南多北少。 （三）时间分配不均 夏秋多，冬春少，年际变化大;;认识水 关心水 爱护水 节约水 ; 水资源危机既有自然因素，也有人为因素。针对水资源短缺的原因应采取哪些解决措施？ 学生小组讨论得出结论填写下表格;1．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( )A．观察颜色 B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 ;2．下列不属于净化水的措施是 ( )A．吸附 B．过滤C．电解 D．蒸馏 ;3．下列说法中有错误的是 ( )A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水 ;4．纯水是 色、 臭，清澈透明的 体，而许多天然水里由于含有许多 和 杂质，因此常呈浑浊。 ;5．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成 物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。 ;2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏;; 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉;Bye-bye!