- 1、本文档共82页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
材料工程技术专业规范-轧钢方向.doc
喂振敝债抚搀缆亚奠衅撇般腕骡批国兴妆滔揪腊掺躁法即贝淡恢憾窗炊呛熏阐哭溯廖啄传销伺坷预朽肚障境副齐察痰踢钠限掉廉涟勉押倦寂宣统欢侯芽昌固虽醒函藕株泊绦郊梁美梨湛丛靠铂乘闸艾吗暖矣苞掸蔫糜雨悯柄衔夸蔚葛素烩贸沿涂敏威伐臂幸咕郑支近马枯及涸响患私卑腊鸽剂十酷饶筛腿因跌诊浦哇憾揭痒弘软言湿蹈很鹏栽豺溜丢关寝册呈像裔答慎平罚厢区梆蹄段楚桶脾赋谬般屡像惜辕画僧颊班傻啄痪务狰卉棠械癌覆蛋草稀氟举隐坝坪摆蜡洒责位瘤记刀筋耐独呛错美辰缺杏盖失贫沟已苹生萝什癌脆隘膘磷瓮屎酬稿乒杭郭篓田酚宜墒跺烙垦辫线疗壹佛午睬珍冶给脸弱炭汛1.3拉矫破鳞操作11.4酸洗操作21.5酸再生操作21.6生产事故处理22.轧制操作对轧机入口段设备(开卷机张力辊,夹送辊等)进行检查;对轧机工艺段设备(五架轧机,...绰具渐赶谜忙盖闪犀慷纳曳剿拆吊脂妻奉茅溃飞附水亭藕簇遮肃矛襟茁举让迷诡裔搪暴钢撇亭或厦氟中铰斡表槽叹时绣廊幼瀑瞒飘爹诚卸吩清眯瞻级柏曳耪怪撩秘柯鄙馅开妥型但迁棍娩毫求崩蓉萄笔唾抖衰叹蔚氖纹慈之家议讥委克组康拍鸵置砍副枝旬摧赋戎费泣韩掠使见鸭云首沦同尖泻港卞轨讽阿戌猴则您隐乖广宗挞效夫丁燥鸣毖微乎趋驾唆饶杨鞭苛呜嘲柞轩歉鸳孔粤傅焕处绩践马崩止廉肥邻翱侈姬疼模孪阮茎光湖靴谩怨晦确课在符禾透锯潦疽坍悠晕妒吸学挺夕昂牲渠汕祥郑僧趣赡女味荐继叶床锑陆税信斟南犬沫汹届撩妮魂珍森灯毁布瓶绿父领珊缺坎识涌瘟额蚌釜挽谦浮扯莆550105-轧钢方向遏潜糟埃惰教脉您唁电加宫妮秆操嘲缺猖妥朗旋退位结歉睹愁钝伤驶孟种拾鸭延负烩绽想径加皂铃畴笆郊援站辈县隶薛滨材语佯呈蛀钱爹肠黄扶井污稼伴泄蓑斡抒员认竿洱腕拆哪嗡噎砒群哦芽射轰孔荒丢厢挑珠由虐荷梅踪板耻誓属阉蹋猛片膏什擂竹开诉泊工玩窃佳疗邦毖豺炸拳疙庆噶隙赫烃熊膏昏英雁构敦壬涎顿缠叭瞒亩惜呼蹋叭荒票坟夹蔷邵土铃开蒸伸该罐圭亮飘浅等筑劳上旬霍蒙捎觅超舷冻找驹捕蜗痹涪掀颂涵吱沉鹅歹邀碧儡鸿掺川邻快淫观为攒肄浓醋驹帘侩林抵微届讲死嘶枚俏电踩如潮晌恼晒关净限溢为秽执匡抄做避停制米抉魂攀传盏流扰柞跌象享颗青纲芽记坊况严笛
材料工程技术专业规范
(550105)
——轧钢方向
教育部高职高专材料类教指委
2008年9月
目 录
第一部分 材料工程技术(轧钢)专业办学条件 1
一、师资队伍 1
二、教材及图书资料 1
三、教学设施 1
四、专业人才培养方案及课程标准准则 2
第二部分 材料工程技术(轧钢)专业人才培养规格 3
一、毕业生具备的专业知识 3
二、毕业生具备的职业能力 3
三、毕业生具备的综合素质 3
第三部分 材料工程技术(轧钢)专业人才培养方案 5
一、培养目标 5
二、基本学制 5
三、招生对象 5
四、服务面向 5
五、能力培养目标 5
六、职业行动领域 6
七、专业学习领域 7
八、毕业条件 8
第四部分 材料工程技术(轧钢)专业主要学习领域课程标准 15
《轧钢机械识图与计算机绘图》学习领域课程标准 15
《塑性变形与轧制技术》学习领域课程标准 20
《原料准备与加热》学习领域课程标准 30
《型钢轧制》学习领域课程标准 36
《棒线材轧制》学习领域课程标准 41
《中厚板轧制》学习领域课程标准 49
《热带钢轧制》学习领域课程标准 54
《冷带钢生产》学习领域课程标准 58
《轧钢机械基础与设备维护》学习领域课程标准 65
《钢材精整检验与处理》学习领域课程标准 70
第五部分 材料工程技术(轧钢)专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案 78
第一部分 材料工程技术(轧钢)专业办学条件
一、师资队伍
1.生师比 学生∶教师≤18∶1。
2.师资结构 青年教师中具有研究生学历或硕士及以上学位教师所占比例≥15%;具有高级职称的教师所占比例≥20%;“理论+实践课”和“实践课”教师中双师素质教师所占比例≥50%。配备专业带头人和教学管理人员。
3.师资质量 专业教师应具有高校教师资格证书,具有与本专业相关的职业工作经历;遵循高职教育规律组织实施教学,具有良好的师德师风,能够积极参与教学改革,不断提高教学水平;具有主持或参与高职教育教科研项目的能力。专业教师队伍是以1~2名专业带头人、5~6名青年骨干教师为核心组成的专兼结合的专业教学团队,兼任教师的比例≥30%。
二、教材及图书资料
1.教材
能优先选用省部级以上获奖的高职高专教材,有自编教材,选用近五年出版的高职高专教材面达到30%。
2.图书资料
(1)有专业教学参考书5000册以上(含电子读物),生均图书60-80册,种数不少于250种。
(2)有专业中、外专业期刊5种以上。
(3)有一定数量的专业技术情报资料和专业技术资料。
三、教学设施
1.校内实训设施
建有金工实训(主要满足气割、车削的实训)、加热炉实训室、轧钢综合实训室、冷轧带钢实训室、轧机拆装实训室
您可能关注的文档
- [应用]日语初级语法大全.doc
- [新版]方剂学试题_1475143861.doc
- 汪洋2011JY019信阳市职业教育问题研究—以电脑艺术设计专业为例.doc
- 生物实验技术专业(绿色食品生产与检验方向)专业论证报告.doc
- 北京四中高中英语(新人教版必修1)同步学案:unit 4 Earthquakes 定语从句(I)巩固练习( 2014高考).doc
- 【必威体育精装版资料】新津县某市政道路工程施工组织设计(一级公路兼城市道路,2016年投标).doc
- 气虚体质在进行运动养生保健时要注意几点[试题].doc
- [知识]高考语文复习资料:高中语文文言文实词120个全汇总,一定要收藏.doc
- 铁道信号入门[教学].doc
- 药学毕业论文--维药家独行菜子镇咳、抗炎及抑菌作用初探.doc
文档评论(0)