沪科版九年级第十二章第一节温度与温度计 (共33张PPT).ppt

3、实验室常用的温度计是根据液体 的 规律制成的。测量液体温度时，如图所示的做法及读数方法是否正确？答： （填“是”或“否”）。 热胀冷缩 是 4、（2016?扬州）下列图中温度计使用正确的是（　　） D 1、完成课后作业 2、完成本节对应练习 作业布置 初中物理 温度与温度计 沪科版九年级物理第十二章第一节温度与温度计 雪 霜 冰 云、雾 露 1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。 水循环示意图 太阳照射地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云。当云层中的小水滴合并成大水滴时，雨便产生了。假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。云是液体小水滴或固体小冰晶 迷你实验室----水之旅 将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。 通过观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。 人造“雨” 由实验探究可知：水有三种状态，它们分别是固态 （冰）、液态（水）和气态（水蒸气），水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。 物理学中，物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。 为什么会发生这种变化？ 因为温度不同。 物态变化 巩固练习 雪、霜、雾、露、雨、冰雹、水蒸气以及日常看到的“白汽”中， 以固态形式存在的是 ； 以液态形式存在的是 ； 以气态形式存在的是 。 雪、霜、冰雹 雾、露、雨、白汽 水蒸气 温度：表示物体的冷热程度 温度的常用单位：摄氏度（℃） 温度 冰水和冰糕哪个更冷？ 两手的感觉一样吗？ 在一标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。0和100℃之间分成100等分,每一等分为1℃，叫做1摄氏度。 正常情况下，人的体温37℃，读作：“三十七摄氏度”，某地气温-6℃，读作“零下6摄氏度”或“负六摄氏度”。 摄氏温度的规定 读作 20摄氏度 记作 20 ℃ 读作 44摄氏度 记作 44 ℃ 读作 0摄氏度 记作 0 ℃ 读作 零下5摄氏度 记作 －5℃ 自然界中一些物体的温度 熔化的固态氧 -218 冰水混合物 0 人体 37 沸水 100 煤气灯火焰 1500 通电的灯丝 2500 太阳表面 6000 温度t/℃ 国际单位制中所采用的是热力学温标，它表示的温度是热力学温度，单位是开尔文，简称开，符号为“K”。冰水混合物的热力学温度是273.15K。热力学温度(T)与摄氏温度(t)的换算关系是 T=273.15+t 信息窗 构造：由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻璃管并标上刻度。 原理：利用液体热胀冷缩的现象。 细管 玻璃泡 液体 玻璃管 现象：温度升高时，液面上升； 温度降低时，液面下降。 温度计 测量温度的仪器 实验温度计 体温计 寒暑表 常见液体温度计 量程：-20~100℃ 分度值1℃ 量程：35~42℃ 分度值0.1℃ 量程：-30~50℃ 分度值1℃ 固体温度计 数字温度计是根据物体导电性与温度的关系制成的。 双金属片温度计是根据固体的某种特性与温度的关系制成的。 数字体温计 双金属片温度计 温度计使用规则 1、观察量程和分度值，估测被测物体的温度是否在温度计的量程内； 2、玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底和侧壁； 3、读数时温度计不能离开被测物体，要等温度计的示数稳定后再读数； 4、看温度计读数时视线要与温度计内液面相平。 不能用温度计直接测火焰的温度 不能将温度计从被测物中拿出来读数 温度计不能靠碰杯壁，也不应该接触杯的底部 正确读数 仰视 结果偏小 正确 俯视 结果偏大 实验室常用的温度计是根据液体的 的规律制成的。如图甲，温度计的分度值是 ℃，此时示数是 ℃；如图乙，温度计的示数是 ℃， 巩固练习 1 16 -4 8 ℃ 图中各温度计的读数分别是多少？ 9 ℃ 18 ℃ -4 ℃ 观察体温计，思考下列问题 1、体温计与实验室用的温度计的构造有什么不同？ 2、体温计可以离开人体读温度，实验室用体温计不可以，为什么