沪科版第二节学习使用天平和量筒.ppt

第二节 学习使用天平和量筒 1.会正确调节和使用托盘天平； 2.经历用托盘天平测物体质量的过程; 4.会读产品说明书，养成细心、耐心、认 真和爱护仪器的良好品质。 3.会正确使用量筒或量杯测物体的体积; 怎么测出它们的质量呢？ 苹果 酱油 大头针 托盘 平衡螺母 分度标尺 指针 游码 称量标尺 底座 1 2 3 4 5 6 7 8 砝码 横梁 9 （一）托盘天平的构造 一、托盘天平 1.观察天平铭牌，思考：“称量为200 g” 、 “感量为0.2 g”各表示什么意思？ 2.怎样调节天平？ 3.怎样称量物体质量？ 答： “200 g”是指该天平能测的最大质量 数，我们习惯上叫天平的“称量”。 “0.2 g”是指该天平能测的最小质量数，我 们习惯上叫天平的“感量”。 看书后思考 平衡螺母的调节 甲图 指针偏左， 左边重， 往右调。 指针偏右， 右边重， 往左调。 乙图 左偏右调 右偏左调 （二）托盘天平的调节 把被测物体放在左盘里。 用镊子向右盘里加减砝码。 调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 读出示数： 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数。 游码归零、砝码必须放入砝码盒内。 整理仪器： （三）托盘天平的使用 托盘天平使用的六个规范: “放”、“移”、“调”、“测”、“读”、“收” 三点注意： A.被测物体的质量不能超过天平的最大称量，取放物 体或加减砝码时应轻拿轻放，砝码要用镊子夹取，不 准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。 B.要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物 品或腐蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。 C.天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要 重新调节平衡。 顺口溜 先把天平放水平 后将游码左移“0” 再调螺母反指针 左放物体右放砝 读准质量收完备 三点注意要记清 2.如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？ 右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 砝码 物体 思考 1.游码读数时应以哪一侧为准？左下图游码读数为 _____g 2.4 比一比，看谁做得好，做得快！ 1.用天平测出木块和铁块的质量 步骤： （1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标 尺的左端“0”刻度线上。 （2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺 的中央刻度线。 （3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝 码，并移动游码，直至横梁重新平衡。 （4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称 量标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。 （5）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。 A.称出空烧杯的质量 B.将天平放在水平桌面上 C.用烧杯量取50 mL水并称出总质量 D.移动游码使其左侧边缘线与零刻度线重合 E.调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡 F.从烧杯和50 mL水的总质量中减去烧杯的质量就是 50 mL水的质量 2.测量50 mL水的质量 请你把以上各步骤的代号按实验的合理顺序由先到后 填在横线上：__________ BDEACF 实验后思考 答：在两种情况下可确定天平已平衡： (1)静止时,指针指向标尺中央的红线。 (2)指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。 1.判断天平平衡时，你是等指针完全静止再判断的吗？ 2.你是按怎样的顺序向右盘加砝码的？ 答：按先大后小的顺序 3.天平使用之前的调节能不能调节游码？ 4.用天平称量物体质量时能不能调节平衡螺母？ 5.怎样测量一枚大头针的质量？如何测量一枚普通邮 票的质量？ 答：不可以 答：不能 答：累积法。先测量100枚大头针的质量，再用总质 量除以总个数，即为1枚大头针质量。 2.量筒的刻度均匀 3.量筒量杯的单位： 1.量筒： 细而高 量杯： 上粗下细 量杯的刻度不均匀，上密下稀 （一）认识量筒和量杯 升（L）、毫升（mL） 1 L=1 dm3 1 mL=1 cm3 1 L=1 000 mL 二、学会使用量筒和量杯 水银是凸面，水是凹面。 视线要与凹面（以 底部为准）或凸面 对齐（以顶部为 准）。 瞧刻度； 放水平； 倒液体； 读示数； （二）量筒、量杯的使用方法 铝块的体积: 1.如何用量筒测沉于水底的物体的体积？ （1）给量筒盛适量的水，记 下体积为V1； （2）用细线拴住物体，放入 量筒中完全沉没，记下此时的 体积V2； （3）则物体的体积为V=V2-V1。 2.如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块） 的体积？ （1）将量筒中盛适量的水，记下体积V1； （2）将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积V2； （3）将铁块和木块栓在