浅谈如何培养小学生英语学习兴趣 提高自主学习能力.docx

浅谈如何培养小学生英语学习兴趣提高自主学习能力江华县花江乡中心小学 田 黎【摘要】英语在日益开放的现代社会中扮演着越来越重要的角色，在小学英语教学中，培养学生的英语学习兴趣，以及调动学生学习英语的自主性至关重要。本文浅显地分析了英语课堂中激发学生学习兴趣及自主学习的方法：边玩边学，培养学生的英语学习兴趣；将英语与音乐融为一体，丰富课堂教学；启发式教学，满足学生的成就感；创设情景，学以致用，充分发挥学生的学习自主性。通过这些方法，能使英语教学课堂形式丰富多样，使学生的英语学习由传统的被动学习转变为主动学习。【关键词】英语学习兴趣,学习主动性,启发教学，情景教学，自主学习【Abstract】Nowadays, English plays a more and more important role in the increasingly opened modern social. In English teaching in primary school, cultivating students’ interest in learning English, and motivating students’ autonomy of learning English is essential. This paper superficially analysis the methods of cultivating the interest and motivating the autonomy of primary students’ English learning. The methods are as follows: play when learning, it can cultivate students’ interest in learning; Integrating English into music can enrich English teaching; heuristic teaching can meet the students’ sense of achievement; create scenes, let students apply their knowledge, fully exert students’ autonomy in English learning. These methods can make the variety of forms of English teaching class, and can transform the students’ English learning from traditional passive learning into active learning.【Key words】 interest in English learning，autonomy of English learning ,elicitation teaching, situational teaching,autonomous learning英语在日益开放的现代社会中扮演着越来越重要的角色，正因为如此，学生学习英语的启蒙时期也已由初中提升到了小学阶段。在小学英语教学中，我们如何搞好英语课堂教学呢？这就需要引入一个新的名词——自主学习。所谓自主学习，是指学生在教师的科学指导下，通过能动的，创造性的学习，实现自主性发展。在英语课堂中，如果我们能正确应用自主学习，就可以达到事半功倍的效果。而要培养学生的自主学习能力，变学生的被动学习为主动学习，培养学生的兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法，激发学生的学习积极性和学习热情，让学生有足够的时间思考和自学。通过对小学英语课堂教学特点的分析，本文提出了以下几点方法培养学生的自主学习能力。一、边玩边学，培养兴趣小学阶段的学生都处在孩童阶段，特别是三、四年级学生，对英语的学习也处于初步接触的阶段。玩是每个孩子的天性，特别对于低年级学生而言，他们的注意力往往不能长时间集中，如果教师能使课堂形式多样化，将“玩”应用于课堂教学中，使之辅助英语课堂教学，让学生边玩边学，不但能达到良好的教学效果，更能提高孩子学习英语的兴趣，调动他们主动学习的积极性。因此，根据小学生的年龄特点和兴趣爱好，教师可以在课堂上开展各种能促进英语学习的活动，在玩中学，在学中玩，既符合了孩子们乐于模仿与好玩的天性，又充分发挥了主观能动性与创造性，还调节了学习节奏，在愉快欢乐的学习气氛中巩固了学到的语言知识，锻炼了运用语言的能力。在课堂教学中，教师可以引导学生动手创作，把单调的语言转化为生动形象的个体，边听边做，边说边做。比如，三年级小朋友在学习字