4年级信息技术课时教案_图文.doc

信息技术课时教案 教师：李静 任教班级：四年级 使用期间：2016 教学计划 在本学期中进行word的复习和powerpoint的学习 学习目标 word的复习部分 掌握文本的输入、编辑与修改地方法 学会报刊的版面设计 熟练运用图片、艺术字、文本框来美化报刊 熟练绘图工具的使用方法，并能灵活运用 会制作简单的表格，并对表格进行修改和美化 powerpoint的学习部分 了解什么是多媒体报告 学会制作、修改、整理和美化多媒体报告 学习在多媒体报告中插入声音和影片地方法 学习设置动画效果和幻灯片切换方式 学习在多媒体报告中插入超链接的方法 掌握简单的多媒体报告播放技巧 主要任务 制作海洋动物电子报刊 制作多媒体报告节日、节日贺卡、小荷才露尖尖角 学期教学进度 周次 内容 1 认识多媒体报告 2 认识多媒体报告 3 课后练习 4 走进powerpoint 5 走进powerpoint 6 课后练习 7 制作简单的多媒体 8 制作简单的多媒体 9 课后练习 10 修饰多媒体报告 11 修饰多媒体报告 12 课后练习 13 制作有声有色的多媒体报告 14 课后练习 15 播放多媒体报告的技巧 16 课后练习 17 复习 2月29日 课题 多媒体报告 课时 1 学习目的 掌握多媒体报告的概念 了解多媒体报告的编辑软件 重 点 难 点 多媒体报告的概念 多媒体报告的编辑软件 教法 讲练结合 教师教学过程 学生学习过程 导入 这学期，王芳参加了学校的研究性学习小组。作为一名新成员，他首先要开阔自己的眼界，多积累一些经验。通过学习其他同学的研究成果，王芳发现，这些同学都是以多媒体报告的形式记录他们的研究成果。那么多媒体报告又是怎么一回事呢？这节课我们就一起来揭开他神秘的面纱 什么是多媒体报告 课本中找到答案 在多媒体报告中，只要轻轻点击鼠 在计算机中，我们把文字、图片、动画、影像、声音等多种形式结合在一起，共同表达一个主题的作品，称为多媒体报告 教师教学过程 学生学习过程 标，就能观看到栩栩如生的动画，欣赏到悦耳动听的音乐，体验到多媒体报告神奇的魅力。欣赏多媒体报告 多媒体报告又称演示文稿。一个演示文稿通常有多个演示画面，期中的每一个演示画面成为一张幻灯片。制作多媒体报告的过程实际上就是制作和修改幻灯片的过程 制作多媒体报告的软件有很多，像PowerPoint，wps都是优秀的多媒体报告制作软件，接下来，我们将以PowerPoint2003为例来学习多媒体报告的制作方法 多媒体报告的用途非常广泛，我们在学校的演讲比赛，大队竞选等活动中经常见到他的身影。其实，在日常生活中，我们也离不开他，请你开动脑筋，自己观察，多么提报告还可应用在哪些方面？ 与你的同伴一起讨论一下 课后反思： 2月29日 课题 制作多媒体报告的步骤 课时 1 学习目的 掌握多媒体报告制作的步骤 重 点 难 点 多媒体报告制作的步骤 教法 讲练结合 教师教学过程 学生学习过程 导入 认识了什么是多媒体报告以及了解了它的组成，下面我就来学习制作多媒体报告的步骤。一般情况下，我们可以分6步来完成多媒体报告的制作 1确定多媒体报告的主题 首先明确多媒体报告要展示哪方面的内容，以及要表现什么主题。比如王芳所在研究小组本次要研究的内容是中西方的传统节日，那么他们所选择的主题可以使节日或传统节日等。通常可以将多媒体报告的主题定为多媒体报告的标题 教师教学过程 学生学习过程 2搜集资料 3确定多媒体报告制作提纲 4制作多媒体报告 5修饰完善多媒体报告 6播放多媒体报 可以利用书本、光盘或网络搜集与主题相关的文字、图片、声音、动画等。要注意的是，搜集到的素材都是其他做着艰苦劳动、精心创作而来的，受到知识产权的保护。因此，我们每一个人都要尊重他人的劳动成果，在引用别人的作品时，要注意出处。 根据研究的主题和搜集的材料进行加工处理，确定制作提纲。 根据提纲，我们就可以制作多媒体报告了。以王芳小组确定的主题为例，具体分析如何制作多媒体报告 在这一环节可以利用以前学过的本领修饰文字、插入艺术字……如果你喜欢，还能让多媒体报告动起来呢！这一环节的任务主要是美化，如果条件允许，可以请学校里的美术老师帮忙指导 制作完多媒体报告之后，我们要反复播放，以便从中发现问题并及时修改 课后反思： 3月7日 课题 启动powerpoint 课时 1 学习目的 掌握启动powerpoint 掌握powerpoint窗口各部分的组成 重 点 难 点 启动powerpoint powerpoint窗口各部分的组成 教法 讲练结合 教师教学过程 学生学习过程 导入 通过上节课的学习，我们了解到利用powerpoint可以制作出精美