王桂珍单词重音.ppt

重音（Stress） Word Stress 音节：由一个元音或一个元音和若干辅音构成的发音单位，称为音节（syllables）。 单音节词常见的形式是： （1）辅音+元音 (he / hi:/, she/ ? i:/ ) （2）元音+辅音(eat / i:t /, at / ? t/ ) （3）辅音+元音+辅音( ham/ h ? m/ bit/bit/ 等。 双音节词 有两个音节的词就是双音节词。 如果在bit, ham后面再加上一个音节, 如: bitter, hammer就构成双音节词。 三音节词 有三个音节的词就是三音节词。 如在bitter后面再加上一个音节，如： bitterly / bit?li/就构成一个三音节词。 特殊音节 辅音/l/ /n/是成音节辅音。前面加上另一个辅音如：/bl/ /dl/ /tl/ /tn/ /sl/即可构成一个音节，如：/‵teibl/ (桌子)，/‵midl/ (中间)，/‵b? tl/ (瓶子) /‵r ? tn/ （腐烂的）/‵pensl/等。 table, people, uncle, single, middle, little, parcel, pencil, garden, basin, cousin, certain, button, often, (written,) seven, 五音节词 五个音节的词移行规则同上，如： e-co-no-mi-cally/i:-k?-n?-mi-k?-li /(经济的) gram-ma-ti-cal-ly /gr?-m?-ti-k?-li/ (语法的)。 在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都有一个音节读的特别响亮，我们称这个读的特别响亮的音节为重读音节（stressed syllables），其他的音节叫非重读音节(unstressed syllables/ zero stress)。 英语单词按其所含音节的多少可分为单音节词（monosyllables），双音节词(disyllables)，三音节词(trisyllables)，和多音节词(polysyllables)。多音节的词有时除了主重读音节（primary stress）之外，还有一个次重音(secondary stress)。 重读音节以重音符号 ‵ 来表示，次重音节以 、 来表示。另外，还有一些词中有两个读的同样响亮的音节。这样的重音称为双重音（double stress），或均重音（even stress）。双重音用两个主重音符号表示。例如：‵Chi ‵nese, ‵un ‵known 单音节词在单独念时本身就是重读音节，无须再标重音符号。 如果两个元音字母之间只有一个辅音字母时，这个辅音字母（r除外）就划归到后面的一个音节，使前面的音节成为“开音节”。例如： la-ter/ ‵lei t? /， stu-dent /‵stju: d?nt /， Fri-day /‵frai dei/ 3. 如果两个元音之间有两个辅音时，按照下面的规矩划分音节： 1）如出现两个不同的辅音字母，第一个划归前面的音节，使其变成“闭音节”，第二个划归后面的音节，这两个不同的辅音字母均须发音。如: pen-cil /‵pen sl/， fac-to-ry/‵f?k t?ri / 2）如出现两个相同的辅音字母，第一个划归前面的音节，使其变成“闭音节”，辅音字母不发音，第二个辅音字母划归后面的音节，该辅音字母须发音。如: les-son /‵le sn /， lad-der /‵l? d? / 3）如两个辅音字母是字母组合或可以构成辅音连缀，则划给后面的音节。 例如： far-ther /‵fa: e? /， cir-cle /‵s?: kl /， con-tra-ry /‵k?n tr? ri / 4) 如有两个元音字母并列而无固定的发音时则各划归前后两个音节。 例如： cre-ate / kri: ‵eit /， flu-ent / ‵flu: ?nt / 有些词是加前缀或后缀构成的，移行时须按照构词法来进行。 例如: driver/draiv?/，须把后缀-er移到下一行，而不能把-ver一起移到下一行。移行时如感困难可查阅词典。 单词重音 单音节词单独发音时都要重读，但注音时不必标出重音符号“‵”。 在朗读双音节词时，一个音节要重读，一个音节要轻读，为了区别轻重就须在重读音节的左上方打上重音符号。如： hammer/‵h?m?/, bitter /‵bit?/,等。 多音节词（三个音节以上的词）除了重读音节外，还得加上一个次重读音节（即：第二重音）符号，打在该音节的左下方。例如