珠算基础知识(z).ppt

计算技术 主讲人：吴念芝 为什么要学珠算 珠算是会计必须掌握的一门最基本的技能。 珠算文化是中华文化的重要组成部分 。 珠算所具有优越的计算功能，算盘仍然具有广泛的适用性 （用算盘做加法的速度可以超过电子计算器 ） 课程目的 本课程是会计学专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习和训练，使学生掌握利用算盘进行加、减、乘、除运算的基本技能，并达到一定的熟练程度，为学习会计专业课程和从事相应的工作奠定基础。 教学安排 学 时：30 学时分配 参考书籍 周振章主编，《计算技术》，东北财经大学出版社，2003 楼南红，《财经计算技术》，高教出版社，2000。 齐允尊、陈秀媛，《珠算技术》，辽教出版社，2001 戴克让等编著，《珠算技能全书》，北京出版社，2002。 考核要求 平时成绩40% 期末加减乘除法综合测试占60% 第 一 章 珠算概述 第一节 珠算的产生、发展和影响 第二节 珠算的基本知识 第三节 珠算的拨珠指法 第四节 打算盘的基本功 第五节 计算结果的书写与订正 教学要求和目的 了解珠算的起源和发展前景 了解珠算的功能和特点 了解算盘的构造和特点 掌握算盘档位的识别和置数的方法 熟练掌握珠算拨珠方法 掌握打算盘的基本技能 掌握中文大写数字和阿拉伯数码的正确写法 了解错误数字的订正方法 第一节 珠算的产生、发展和影响 一、 珠算的产生与发展 　珠算是以算盘为工具进行数学计算的一种技术，算盘在我国历史悠久，是我们中华民族宝贵的文化遗产，被誉为中国的“第五大发明”。 　 珠算和算盘是由我国古代的“筹算”和“算筹”发展演变而来的。 算筹是小竹棍。用算筹表示数和进行计算叫“筹算”。 算筹 从我国最早的天文学、数学著作《周髀(bì)算经》中可以知道“筹算”至少在春秋时代就有了广泛的应用。 珠算和算盘就是在古代算筹和筹算的基础上发展演变而来的。 珠算的历史源远流长，珠算和算盘究竟起源于何时？多年来，中外算史家一直为此探讨研究。但众说纷纭，莫衷一是。根据已有珠算史料，综合各家之言，可以得出以下结论： 萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，盛于元明。 据说，对“珠算”使用的记载最早可以追溯到公元190年的中国东汉。 北宋代画家张择端 的《清明上河图》中,可以清晰看到“赵太承家”药店柜台上放着一把算盘 根据北宋名画《清明上河图》中的算盘图，正是这把不寻常的算盘告诉我们，最迟在北宋就有了我们今天所使用的算盘了，可以推论算盘于北宋时期已推广至市井，普及在民间了。 新中国成立后，党和国家领导人十分重视珠算事业的发展。　　 在改变世界的101个发明中中国算盘位居榜首 英国《独立报》2007年评选出101款改变世界的小发明，排在第一位的就是有近2000年历史的中国算盘。除了“电子时代”之后出现的一系列现代科技产品如手机、电脑、网络数码相机、iPod等，年代久远的日常用品如纽扣、铅笔、橡皮擦、钓鱼钩、水壶、曲别针、橡皮筋、火柴、雨伞也都榜上有名。以下就是这个排行榜上的“十大小发明”。? 1.算盘公元 190年 2.阿基米德式螺旋抽水机约公元前700年 3.阿司匹林1899年 4.雅达利2600游戏主机1977年 5.带刺铁丝网1873年 6.条形码1973年 7.电池1800年 8.自行车1861年 9.圆珠笔1938年 10.“黑莓”移动邮件系统1999年 一把陳列於江蘇南通市中國珠算博物館的巨型算盤 二 、珠算的价值和影响 从１５世纪开始，中国的珠算盘逐渐传入日本、朝鲜、越南、泰国等地，对这些国家数学的发展产生了重要的影响。以后又经欧洲的一些商业旅行家把它传播到了西方。 现在，世界各国的学术界一致公认，珠算盘是中国发明的，中国是珠算的故乡。 不仅如此，在世界已进入电子计算机时代的今天，珠算盘仍然是世界上普遍使用的计算工具。 即使是在美国、日本等高度现代化的国家里，也有越来越多的人在学习使用算盘。 美国、英国、法国等国家都把珠算列入小学课程，美国还专门派人到日本去学珠算，而日本应考珠算技术等级合格证的人每年都有增加。 正如日本珠算教育联盟会长荒木勋所说：“在中国诞生又传播到亚洲各国而发展起来的珠算，通过日中两国专家的合作，正在走向世界范围的普及。 2008年6月, 国务院已将“算盘”列入第二批国家级非物质文化遗产目录 珠算的功能 由于珠算所具有优越的计算功能、教育功能和启智功能，即使社会已进入电子时代，计算工具中的传统算盘仍然具有广泛的适用性，发挥着重大作用。  计算功能。珠算作为一种计算技术和计算工具，构造简单，造价低廉、易学易懂，适应性强，使用范围广，尤其是在进行加减运算时更为方便快速。用算盘做加法的速度依然可以超过电子计算器。目前虽然已进入电子计算