电子技术基础与技能-机工教案第一章教案电子技术基础与技能 绪论.doc

第一章 教案 授课班级 课程名称 电子技术基础与技能 教学内容 电子技术基础与技能 绪论 课堂类型 讲授课 学时 学时 授课时间 教学目的 1、电子技术的发展 2、电子技术基础与技能课程的研究对象及任务 3、电子技术基础与技能的学习方法。 教学重、难点 教学重点：电子技术的发展及电子技术基础与技能课程的研究对象及任务 教学难点：电子技术基础与技能的学习方法。 教学内容及步骤 备注 电子技术的发展 电子技术是19世纪末、20世纪初开始发展起来的新兴技术，在20世纪发展最迅速，应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。21世纪，在科学和技术高度发展的信息社会中，电子技术的广泛应用使社会生产力和经济获得了空前的发展。 【电子管时代】 1906年，美国发明家德福雷斯特等发明了第一代电子器件——电子管，电子管的出现被称为电子技术的开端，它推动了无线电电子学的发展。 【晶体管时代】 1948年，肖克利等发明了第二代电子器件——晶体管，即半导体器件，晶体管的发明将电子学推向了一个新的阶段。电子学在以后取得的许多成就，如集成电路、微处理器和微型计算机等，都是从晶体管发展而来的。 a）电子管 b）晶体管 c）集成电路 图0-1 电子器件 【集成电路阶段】 1958年，美国得克萨斯仪器公司宣布一种集成的振荡器问世，首次把晶体管、电阻和电容等集成在一块硅片上，构成了一个基本完整的单片式功能电路。1961年，美国仙童公司宣布制成一种集成的触发器。从此，集成电路获得了飞速的发展。 0.2 电子技术基础与技能课程的研究对象及任务 本课程是中等职业学校电类专业的一门重要的技术基础课。本课程的研究对象是模拟电子电路和数字电子电路中的基本元器件、基本电路、基本分析方法。本课程的主要任务是使电专业学生通过本课程的学习，掌握电子技术领域中基本理论、基本知识、基本电路和基本分析方法；掌握一定的开关电源新技术必威体育精装版发展概况。结合实践教学环节，培养学生树立正确的学习目的，培养扎实、认真的科学态度和理论联系实际的良好工作作风，提高解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，提高动手和用电技术的能力，增强实践经验，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。 第一章 教案 授课班级 课程名称 电子技术基础与技能 教学内容 晶体二极管的特性、结构 课堂类型 学时 学时 授课时间 教学目的 1、晶体二极管的特性、结构与分类 2、晶体二极管的单向导电性 教学重、难点 教学重点：晶体二极管的结构及符号。 教学难点：二极管单向导电性测试。 教学内容及步骤 备注 第1章 二极管及其应用 1.1 晶体二极管的特性、结构与分类 1.1.1晶体二极管的结构及符号 【二极管的结构】 二极管是由一个PN结构成的，从P区引出的电极为 二极管正极， N区引出的电极为二极管负极，用管壳封装起来即成二极 管。 点接触型二极管：PN结面积很小，极间电容很小，适用于做高频检波和脉冲数字电路里的开关元件，也可用作小电流整流。 面接触型二极管：PN结面积大，极间电容也大，适用于较大电流的整流，而不宜用于高频电路中。 a）点接触型 b)面接触型 【电路符号与实物图】 课堂实验一 二极管单向导电性测试 【实验目的 】 （1）了解二极管的导电特性。（2）会肉眼识别实物图的二极管正负极。（3）会画电路原理图。 【实验内容】 （1）识别二极管正负极，靠近银色色环的一端为负极。 （2）按图所示连接电路，观察指示灯的变化情况，将观察的现象记入表 （3）在图1-7中填入二极管的符号，使灯亮。 表1-1 实验数据表 项目 二极管状态 灯的状态 加正向电压 加反向电压 【实验结论】 二极管具有外加正向电压导通，外加反向电压截止的导电特性，即二极管具有单向导电性。 第一章 教案 授课班级 课程名称 电子技术基础与技能 教学内容 晶体二极管的伏安特性 课堂类型 学时 学时 授课时间 教学目的 晶体二极管的伏安特性 晶体二极管的主要参数 其他特殊二极管 教学重、难点 教学重点：晶体二极管的伏安特性、晶体二极管的主要参数。 教学难点：晶体二极管的主要参数。 教学内容及步骤 备注 第1章 二极管及其应用 1.1.2晶体二极管的伏安特性 二极管的伏安特性是指加在二极管两端的电压与流过二极管的电流之间的关系，由此得到的曲线，称为二极管的伏安特性曲线， 图1-9 二极管伏安特性曲线 【正向特性】 二极管正极接高