机电一体化技术机械制造方向专业培养计划方案.doc

机电一体化技术机械制造方向专业培养计划方案 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，掌握机电一体化设备的操作、维护、管理及机械产品制造的基本理论知识，具有从事机械产品的制造、工艺编制及工装设计能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。 二、培养要求 （一）思想政治素质 1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品德。 2.具有基本的法律知识，有较强的社会主义民主与法制观念。 3.逐步掌握辩证唯物主义认识论和方法论，树立正确的人生观、世界观和价值观。 4.具有使国家振兴、民族昌盛、人民幸福的责任感和艰苦奋斗、实干创新、团结协作的敬业精神。 （二）专业要求 1.文化素质 （1）具有一定的文学、历史、哲学、艺术知识，具有较高的人文素质和科学素养。 （2）人格健全，自尊并尊重他人。具有诚实、认真、守时、守信等基本素质，具有良好的团队精神，善良、正直、公正。 （3）具有市场、竞争、价值、效率、质量、服务、环境等现代意识。 2.知识要求 （1）具有一定的人文社会科学基本知识。 （2）掌握本专业必需的高等数学、电工技术、电子技术、机械制图、技术测量基础、机械设计等基础理论知识。 （3）掌握必备的机械制造技术、数控技术的专业理论知识。 （4）了解机电一体化技术发展的新方向和新领域。 3.能力要求 具有机械产品制造工艺的分析能力，能编制机械零件的加工工艺，具有设计工装的能力，能分析处理生产现场出现的质量问题，具有数控操作及编程能力。 4.资格证书要求 （1）计算机等级证书； （2）英语A级或B级证书； （3）AutoCAD国际认证或Pro-E专家认证； （4）数控机床操作中级证书。 （三）身体素质 1.了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，重视卫生营养保健，养成科学锻炼身体的习惯，达到《大学生体质健康标准》的要求。 2.了解心理健康的基本知识，具有健康的情趣和坚强的意志品质，具有主体精神和自我意识，具有理智、向上、坦诚、热情的性格和良好的人际关系，有一定的心理调节能力。 3.能适应环境的变化，具有较强的自制力和承受能力。 三、学制 学制三年。 四、课程设置 （一）主干课程 1.机械制造基础 本课程是机电一体化技术专业的一门重要的职业技术基础课。课程内容包括铁碳合金相图、钢的热处理、钢铁、有色金属的铸造、锻造、冲压、焊接方法、金属切削原理、金属切削机床等。学习本门课程使学生了解一般的机械制造过程，掌握基本的机械制造知识。 2.机械设计基础 本课程是机电一体化技术专业的一门重要的职业技术基础课。课程内容主要包括物体的受力分析与平衡、构件的变形及强度和刚度计算、平面机构运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴、滑动轴承、滚动轴承等。学习本门课程使学生了解设计的一般过程，掌握常用的设计知识，具备基本的设计能力。 3.电工技术基础 本课程是机电一体化技术专业的一门重要的职业技术基础课。课程内容主要包括电路的基本概念和分析方法、正弦交流电路、三相交流电路、电路的过渡过程、磁路和交流铁心线圈电路、变压器、异步电动机、直流电动机、控制电机、继电接触器控制、输配电和安全用电、电工测量等。学习本门课程使学生了解并掌握电工技术的基本知识，并具备常用电工设备及仪表使用能力。 4.电子技术基础 本课程是机电一体化技术专业的一门重要的职业技术基础课。课程内容主要包括导体器件基础、放大电路基础、集成运算放大器及其应用、正弦波振荡电路、直流稳压电路、数字电路基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形简介等。学习本门课程使学生了解并掌握电子技术的基本知识，并具备在实践中初步运用电子技术基本知识的能力。 5.机床夹具设计 本课程是机电一体化技术专业的一门重要的职业技能课。课程内容主要包括机床夹具概论、工件在夹具中的定位、工件的夹紧、夹具的对定、各类机床夹具、专用夹具的设计方法、现代机床夹具等。学习本门课程使学生了解并掌握夹具设计的一般过程和方法，具备初步的夹具设计能力。 6.机械制造工艺 本课程是机电一体化技术专业的一门重要的职业技能课。课程内容主要包括制造工艺的基本理论、制订机械加工工艺规程与装配工艺规程的原则和方法、典型零件加工、机械加工精度和表面质量、尺寸链理论及应用、现代制造技术的新发展等。学习本门课程使学生了解并掌握机械制造工艺的基本知识，具备初步的工艺编织能力。 7.数控技术 本课程是机电一体化技术专业的一门重要的职业技能课。课程内容主要包括数控系统、数控伺服系统、数控机床的机械结构、数控机床的精度、数控编程等。学习本门课程使学生了解并掌握