科学学科试验计划2014——2018附月安排表.doc

科学学科试验计划 （2014——2015学年度） 一、指导思想 加强实验教学工作是贯彻课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。 二、主要任务、目标 按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、常规实验教学工作： 1、实验教师应与其他学科密切合配，按照和教材要求，学期初制定《实验教学工作计划》2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。 3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。 4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。 5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。 6、做好实验室的卫生管理工作。 7、整理好实验档案。 四、做好实验室的安全管理工作 实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。 1、防火、防电 （1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。 （2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。 （3）严禁在实验室吸烟。 实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。 2、防盗、防破坏 （1）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。待修好后再离开。 （2）学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。 （3）学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。 （4）在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺利进行。 （5）实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。 （6）学期结束，要做好实验工作总结和安全工作总结、实验安排表 实验项目 班级 试验时间 实验教师 杠杆尺的秘密 6.2 3月 赵喜波 杠杆尺的秘密 6.1 3月 赵喜波 气温的测量 4.1 3月 赵喜波 气温的测量 4.2 3月 赵喜波 测量向阳处和背阴处的温度 4.1 3月 赵喜波 测量向阳处和背阴处的温度 4.2 3月 赵喜波 自制风向标 4.1 3月 赵喜波 自制风向标 4.2 3月 赵喜波 车轴的秘密 6.1 4月 赵喜波 车轴的秘密 6.2 4月 赵喜波 叶的观察 3.1 4月 赵喜波 叶的观察 3.2 4月 赵喜波 形状与抗弯能力 6.1 4月 赵喜波 形状与抗弯能力 6.2 4月 赵喜波 观察蚯蚓的反应 3.1 5月 赵喜波 观察蚯蚓的反应 3.2 5月 赵喜波 如何加快物质的溶解 4.1 5月 赵喜波 如何加快物质的溶解 4.2 5月 赵喜波 光是怎样传播的 5.1 5月 赵喜波 光是怎样传播的 5.2 5月 赵喜波 光的反射 5.1 6月 赵喜波 光的反射 5.2 6月 赵喜波 观察金鱼 3.1 6月 赵喜波 观察金鱼 3.2 6月 赵喜波 电磁铁的南北极 6.1 6月 郭 军 电磁铁的南北极 6.2 6月 郭 军 造一张纸 3.1 8月 赵喜波 造一张纸 3.2 8月 赵喜波 材料在水中的沉与浮 3.1 8月 赵喜波 材料在水中的沉与浮 3.2 8月 赵喜波 探索土地被侵蚀的原因 5.1 9月 赵喜波 探索土地被侵蚀的原因 5.2 9月 赵喜波 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系 6.1 9月 赵喜波 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系 6.2 9月 赵喜波 水和食用油的比较 3.1 9月 赵喜波 水和食用油的比较 3.2 9月 赵喜波 电磁铁磁力大小与电流强弱的关系 6.2 10月 赵喜波