科学讲义8.4.7 8下第四单元复习与巩固.doc

学生： 科目： 第 阶段第 次课 教师： 课 题 电和磁 复习 教学目标 1、知道磁铁有吸铁性和指向性，知道磁极间的相互作用。 2、知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性，会画磁感线，常识性了解地磁场。 3、知道电流周围存在磁场，知道通电螺线管对外相当于一个磁体，会用安培定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。 4、理解电磁铁的工作原理，说出决定电磁铁磁性强弱的因素，知道电磁继电器的构造和工作原理。 5、知道电磁感应现象，说出发电机的工作原理及工作时能量的转化。 6、知道磁场对通电导体有力的作用，说出直流电动机的工作原理及工作时能量的转化。 重点、难点 1、磁现象、磁化、磁场及磁场方向的规定，磁场和磁感线的关系，地磁场和磁偏角。 ２、通电螺线管磁场的特点，电磁铁的特性和工作原理，电磁继电器和扬声器的结构、工作原理以及在生产、生活中的应用。 3、磁场对通电导线的作用，电动机的结构和工作原理。 4、电磁感应现象、发电机的原理。 考点及考试要求 1．磁场 ①知道磁性的概念 ②描述磁体周围存在着磁场 ③能根据磁感线识别磁体的极性 ④绘制条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感线 ⑤绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线 ⑥描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律 ⑦描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律 ⑧概述电磁铁的特点及作用 电磁感应现象 ①描述电磁感应现象 ②说明产生感应电流的条件 ③知道感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关1.磁场2.磁感线3.如何理解电磁铁的工作原理4.磁场对电流的作用5.电磁感应现象题型一、考察磁极及磁极间的相互作用1 小玉为了检查某钢条是否具有磁性，他将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们吸引；当把钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍相互吸引，则（　　）　　Ａ.钢条Ａ端为南极，另一端为北极　　 Ｂ. 钢条Ａ端为北极，另一端为南极　　Ｃ.不能确定钢条是否具有磁性　　 Ｄ.钢条没有磁性　　　　解析　磁体有吸引铁、钴、镍等物质的性质。将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们吸引，说明钢条A端可能为S极或者钢条没有磁性；当把钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍相互吸引，说明A端不能为S极，因为同名磁极相排斥、故可以判定钢条没有磁性。　　答案：D。　　总结与升华：磁体的磁性两端最强为两个磁极，中间弱几乎没有磁性，而磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质；同名磁极相排斥、异名磁极相吸引是我们解决这类问题的关键。 举一反三　　如图，AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，没有吸引，由此可以判断　　A.AB是磁体，CD不是磁体　　B.CD是磁体，AB不是磁体　　C.AB、CD都是磁体　　D.不能判定哪一根是磁体　　这个题在用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起现象中只说明AB有磁性，因为即使CD有磁性，但接触的是它的中间部位而磁体中间部位是没有磁性的；用CD的一端靠近AB的中间部分时，没有吸引则说明CD无磁性。　　答案：A 题型二、考察磁场、磁感线2 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可以判断 螺线管左端为_________极，电源的a端为_________极，小磁针 静止时b端为_________极。　　解析　 通电螺线管周围存在磁场，根据磁感线方向可知螺线管左端为 S级所以我们用右手大拇指向右可知电流方向向下，a为电源正极；小磁针b端为N级。　　总结与升华：这类题充分考察了磁场的方向、螺线管的磁场与电流的关系。　　举一反三　　如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示 方向偏转，则通电螺线管的a端为_________极，电源的d端 为_________极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的 磁性将_______（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。　　解析:小磁针N级指向b说明b为螺线管S级，用右手大拇指指向a，根据四指环绕方向d为电源负极,当P向右移动时阻值变大，电流变小，螺线管磁性减弱。 典型题三 考察电磁铁3某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块， 当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器 的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度将_________； 如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_________。　　解析：开关闭合以后，电磁铁中有电流产生磁性，对铁块有吸引，因此弹簧的长度变长；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，阻值