突破定势找素材,交叉组合巧构思——创新作文构思训练(15张PPT).ppt

* 突破定势找素材 交叉组合巧构思 ——创新作文构思训练 游戏：巧问妙答 A.生物学家给同学们出了道题： 　蚊子和大象结合会得到什么？ B.5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么？ 浮想联翩 　　　请你猜想并说说“为何流泪”或“眼角为何有泪痕” 。 素材一:悲伤之泪 1.恋人离别; 2.挚友辞行; 3.亲人遭遇车祸而丧生; 4.孤儿在除夕之夜特别寂寞; 5.死囚在牢狱中悔恨; 6.被父母无端地打骂; 7.名落孙山、榜上无名; 8.看了一部十分伤感的电视剧 …… 素材二:喜悦之泪 1.苦读三年的他(她)终于收到了纪念中学的通知书; 2.运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌; 3.中国足球队站到了世界杯的领奖台上; 4.摸到了100万元的特等奖彩票; 5.失散多年的亲人重逢; 6.农民终于盼到了久旱后的甘雨; 7.第100次投稿终于发表; 8.第101次求婚终于被接受…… 素材三:非心理情感之泪 1.才吃了麻辣火锅; 2.嗅了洋葱; 3.汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 4.眼睛里掺入了沙子或被风吹了; 5.才点了眼药水; 6.被鱼刺卡住了喉咙; 7.患了眼病很疼痛; 8.伤口发炎疼痛…… 素材四:非人类之泪 1.树叶上挂满了露珠; 2.屋檐下的冰凌融化; 3.地球环境遭到破坏下酸雨; 4.树皮被刻划后流出汁液; 5.鳄鱼的眼泪; 6.外星人看到地球即将毁灭时用眼泪向地球发出求救信号 …… 奇思妙想 想像：运用自己感知的材料(A)而创造新的形象(B)的心理过程。(A存在,B不存在) 　联想:由于某人或某事物(A)而想起其他相关的人或事物(B)。（Ａ与Ｂ都存在） 奇思妙想 　　请你从下面素材中任选2个,通过联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。 我选的素材是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的主题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的构思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 精挑慎选　巧妙构思 　素材1:亲人遭遇车祸而丧生 　素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨 　素材3:失散多年的亲人又重逢 　素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了 　素材5：树叶上的露珠 　素材6：一位母亲的泪珠 　素材7：扑打在礁石上的浪花 　素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞 例： 　　我选的素材是2和4。 　　我的主题是：事物的好坏总是相对的。 　　我的构思是：干旱的田野里住着一群小蚂蚁，可是一场大雨将蚂蚁的巢穴给冲走了，就在蚂蚁们随波逐流时，农民们正敲锣打鼓地庆贺这久旱后的甘雨。 　　 精挑慎选　巧妙构思 　素材1:亲人遭遇车祸而丧生 　素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨 　素材3:失散多年的亲人又重逢 　素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了 　素材5：树叶上的露珠 　素材6：一位母亲的泪珠 　素材7：扑打在礁石上的浪花 　素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞 　　建议你运用联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。 作文训练 如果说眼睛是心灵的窗户，眼泪就是窗户内的风景。还记得珍藏在记忆中的泪珠吗？兴奋的、喜悦的、委屈的、伤心的…… 请你以“眼泪”为题，构思一篇作文。 要求：1.选择若干素材，运用“交叉组合构思法”，提炼一个有创意的主题。 　　 2.运用想象与联想，构思一个与“我”有关的故事。 我的主题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的构思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的主题是：人间自有真爱在！ 我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。一天，有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良所感动，终于流下了感激的泪水。 突破定势找素材， 交叉组合巧构思。 写作匠心我独具， 创造思维出新意。 指点迷津：