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小学英语语法知识点1-4级整理Be动词用法口诀：Be有am,is,are?我(I)用am??你(you)用are?is连着他(he)她(she)它(it)?我们(we)你们(you)他们(they)要用are单数名词用is复数形式要用are变否定真容易be后not为标记变问句be提前，句尾问号要配全（？）应用时多注意缩写形式要牢记：Im=I?am?youre=you?are?hes=he?is?shes=she?is?its=it?is?were=we?are?youre=you?are?theyre=they?are?...?...名词单数变复数口诀规则变化名词单数变复数，直接加?-s?占多数；??s,?x,?z,?ch,?sh?来结尾，直接加上?-es；?词尾是?f?或?fe，加?-s?之前先变?ve；?辅母?+?y?在词尾，把?y?变?i?再加?-es；?词尾字母若是?o，常用三个已足够，要加?-es?请记好，hero,?tomato,?potato。?(二)??不规则变化男人女人?a?变?e，鹅足牙?oo?变?ee；?老鼠虱婆也好记，ous?变?ic；?孩子加上?ren，鱼鹿绵羊不用变。?【解说】 1.?英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加?-s，例如： book?→?books,??girl?→?girls。但以?-s,?-z,?-x,?-ch,?-sh?结尾的名词，变成复数时加-es,?例如： bus?→?buses,??buzz?→?buzzes,?box?→?boxes,?watch?→?watches,??brush?→?brushes?2.?-f(e)?结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。例如：leaf?(树叶，叶子)，half?(一半)，self?(自已)，wife?(妻子)，knife?(刀子)，shelf?(架子)，wolf?(狼),??thief?(窃贼，强盗)?和?life?(生命)，这些名词变成复数时，都要改?-f?(e)?为?v，再加?-es。?3.?-f?结尾的名词直接加?-s?变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。例如： gulf,?roof,?chief,?serf,?belief,?proof,?handkerchief，这些名词变复数直接加?-s。注：scarf(围巾；披风)可以先改?f为?ve?再加-s，也可直接加?-s。? 4.?辅音字母?+?y?结尾的名词，把?y变?i加?-es。例如： baby?→?babies,?country?→?countries,?family?→?families；而?-y?前是元音时，-y?不变，直接加?-s。例如：day?→?days,?boy?→?boys5.?以?-o?结尾的名词变复数时，多数直接加?-s。例如： radio?→?radios,??piano?→?pianos,??kangaroo?→?kangaroos；有的须加?-es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。即Negro?→?Negroes,?hero→?heroes,?tomato?→?tomatoes,?potato?→?potatoes；有的以?o?结尾的名词既可加?-s?也可加?-es。例如：volcano?(火山)?→?volcanos?/?volcanoes?等。??动词ing形式的用法?a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for you.　b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 Mr. Green is writing another novel.　　(说话时并未在写，只处于写作的状态。) She is learning piano under Mr. Smith.　c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。 The leaves are turning red. Its getting warmer and warmer.　d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。 You are always changing your mind.? 动词 ing变化规律1. 英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—cl