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英 语 阅 读 理 解　六　字　真　诀 一、重 “重”——“重文本”。读懂文章最重要。 二、定 “定”——“定区间”。能够圈定各题答案的范围。 三、划 “划”——“划根据”。作答时理由要充分，并在文章中划出解题依据。 四、看 “看”——“看转换”。注意同一意思的不同表述（同意转述）。 英语语言相当丰富，同一意思会有多种不同表达，以避免语言表述上的单调重复。考试中常见的题型“同意改写”就是考察学生的这一能力的。以句型“决定做某事”为例，英语中就有不下就中表达： 1. decide to do sth. 2. make a decision to do sth. 3. determine to do sth. 4. be determined to do sth. 5. make a determination to do sth 6. resolve to do sth. 7. make a resolution to do sth. 8. make up one’s mind to do sth. 9. set one’s mind to do sth. 五、防 “防”——“防陷井”。锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。 六、读 “读”——“读全项”。做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。 事实细节： 语意转换题：正确答案是用意义相同或相近的词语来表达文中的信息。 信息归纳题：正确答案是精炼的语言来概括原来文中比较分散或比较复杂的信息。 细节推断题：根据文中提供的两个或几个信息点，进行简单的逻辑推理，得出正确答案。 先后排序题：要求考生根据动作或事件发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，进行排序，可采取“首尾定位法”。 干扰项的特点： 杜撰事实，无中生有：文中根本找不到任何相关信息，完全由命题人所捏制造。 偷梁换柱，以假乱真：采用原文中的句式和大部分词汇，但换了个别词，改变原意。 半真半假，虚虚实实：干扰项与原文相关细节部分相同，部分相悖。 文不对题，滥竽充数：干扰项是文中的事实细节，但与题干要求不符。 推理判断： 干扰选项的特点 ①夸大事实：对于原文中的细节或论断的某方面程度进行了夸大处理。 ②无中生有：捏造原文并不存在的信息，并以此作为依据进行推理。 ③掺入常识：根据考生已有的常识是正确的，但却不是基于文章。 ④推理过头：引申过度，使结论过于绝对化。 技巧 分析上下文，切忌片面 切忌凭空臆断 切忌选择表层信息 这类考题中常出现的词有：infer, imply, suggest, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, can, could, might, may等。 作者观点 贬义：disgust(憎恶), critical, negative, 　　 tolerant(忍让的), disappointment 褒义: positive, wonder, support, useful, interesting, enthusiasm, admiring… 中立: indifferent(漠不关心的), impassive (无动于衷的，冷漠的), uninterested, ambivalent(有矛盾心理的), neutral(中立的), apathetic(冷漠的), humor, disinterested(无偏见的，客观的), disinterest(不关心，无兴趣) 写法意图 开头提问：让读者关注主题； 简介相关事物：为了引出主题； 列举具体事例：说明文段的主题； 运用比拟比喻：让读者易理解抽象或陌生的事物； 引语或数据：说明或论证某个观点。 偷换概念： The number of adolescents who begin to smoke during high school has increased by 17%. 17% of adolescents has began to smoke during high school. 语气问题：may, might, possibly Global warming may be more and more serious… -- Global warming will be more and more….