2012下学期英汉互译教案1.doc

教 案（首页） 课程名称 英汉互译（一） 总计：34 学时 课程类别 专业必修课 学分 1.5 讲课： 34 学时 实验： 学时 上机： 学时 任课教师 闫亮亮 职称 助教 授课对象 专业、班级：英语 10级1-3班，共 3个班 基要本参教考材资和料主 基本教材： 彭长江. 英汉-汉英翻译教程[M]. 湖南师范大学出版社2012 主要教学参考书：1. 张培基. 英译中国现代散文选[M]. 上海外语教育出版社[M]. 上海外语教育出版社, 2010. 3. 许建平. 英汉互译实践与技巧[M]. 清华大学出版社4. 名家评点翻译佳作“韩素音青年翻译奖”竞赛作品与评析[M]. 教和学要目求的 本课程的目的是: 全学期翻译课教学的目的是使翻译知识内化为学生的翻译能力，使学生成为具有一定水平的译者。要求至少完成12课书的教学, 如时间较充裕,可在“可选教材”中选教一至两课。 教及学难重点点 重点: 通过大量的翻译实践的讲解，使学生掌握翻译过程中从理解到阐释的技巧。 同时，通过翻译理论的介绍，使学生了解翻译理论的基本框架和结构。 难点： 注意学生思考能力的培养，同时培养学生的语篇分析能力，以及英汉互译的能力，成为一个好的译者。 Translation 一、授课时间：第周二、授课类型：理论课 Translation 四．授课时数：2 五、教学目的和要求： 通过实例讲解，对《英汉互译》课程做简要介绍，使学生了解“翻译”与“翻译学”的区别，同时了解翻译不仅仅是一项技能而是一门艺术。通过英汉语言特征的比较，使学生感受“翻译之美”。 六．教学重点及难点：通过具体的翻译材料（原文与译文）的研读和成篇成段的翻译练习材料的实际翻译与讲解 the class: Hand out some sentences to the students. 2. Ask the students to hand in their keys to exercises. Step 1. Greetings T: Hi, my fellow students. Nice to see you! Time sweeps by quickly. Its’ a new semester. You become juniors while I have to start my third year teaching here. All of us face a new beginning. Ok, a brief introduction. My name is Yan Liang. I spent 3 years in learning translation in Hunan University, two years teaching English in Huse. I am sure it’s the first time you take translation as a course rather than a skill. I am very glad to learn the new course together with you and show you something different from it. Would you pls take a look at your coursebook? It is a very good textbook for translation learners, esp. for those who want to pass TEM 8 and entrance examination for the postgraduate study. Step 2. Presentation 1 Have a look at the screen. What do you see? Yes. 学贯中西。It’s easier said than done, right? Besides, is it easily said in English? If you want to learn translation better, you have to be a master in both Chinese and English. Not only a master in languages, but also their cultures. Today’s focus will cover four parts. First , translation. Second, beauty of translation. Third, criterion of