B0721035第二外语(英语)教学大纲.doc

《第二外语》教学大纲 课程名称：第二外语 课程编码：B0721035 适用专业及层次：本科层次小语种专业 课程总学时：140 课程总学分：8 理论学时：140 实践学时：0 先修课程：高中英语 一、课程的性质、目的与任务 （一）课程性质： 第二外语是本科层次小语种专业课程的一个有机组成部分，是我院小语种专业学生的必修的专业基础课程。我院小语种专业学生的第二外语为英语。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 （二）教学目的和教学任务： 大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。 大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们能用英语交流信息。具体要求如下： 1．听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢每分钟130—150词的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。 　　2．口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 　　3．阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。 　　4．书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。 　　5．翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时约300个英语单词，汉英译速为每小时约250个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。 6．推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约4795个单词和700个词组(含中学应掌握的词汇)，其中约2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇大学英语课程教学要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。创造条件，使那些英语起点水平较高、学有余力的学生能够达到较高要求或更高要求 总学时 其 中 备注 理论学时 实践（验）学时 1 第一册unit 1 Learning a foreign language 4 4 0 2 第一册unit 2 Deep concern 4 4 0 3 第一册unit 3 A good heart to lean on 4 4 0 4 第一册unit 4 How to make a good impression 4 4 0 5 第一册unit 5 The battle against AIDS 4 4 0 6 第一册unit 6 The trash man 4 4 0 7 机动周、复习周 4 4 0 《大学英语》教学章节（内容）及学时分配（第二学期） 序号 教学内容 总学时 其 中 备注 理论学时 实践（验）学时 1 第一册unit 7 Face to face with guns 4 4 0 2 第一册unit 8 Birth of bright ideas 4 4 0 3 第一册unit 9 College success made easy 4 4 0 4 第一册unit 10 Being honest and open 4 4 0 5 第二册unit 1 Time-conscious Americans 4 4 0 6 第二册unit 2 Learning the Olympic standard for love 4 4 0 7 第二册unit 3 Marriage across nations 4 4 0 8 第二册unit 4 A test of true love 4 4 0 9 机动周、复习周 4 4 0 《大学英语》教学章节（内容）及学时分配（第三学期） 序号 教学内容 总学时 其 中 备注 理论学时 实践（验）学时 1 第二册unit 5 Weeping for my smoking daughter 4 4 0