小学名词所有格讲义(教师经典整理版).doc

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小学名词所有格讲义(教师经典整理版)

名词的所有格 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格,它主要包括\s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 s 所有格的用法 表示有生命的东西的名词末尾加\s。 例如:Jims bed, the mans wife, childrens toys, the foxs tail 以-es或-s结尾的名词末尾加。 例如:the students books, Teachers Day, my boss office, a girls dormitory 有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加s构成所有格。 例如:todays newspaper, five minutes walk, a tons weight, 表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加s(或)即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上s(或)。 如:Joan and Janes room(房间属二人共同所有) Joans and Janes room(指Joan和Jane各自的房间) an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程) s所有格所修饰的词的省略现象 (1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如: I met her at the doctors(office).我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailors(shop).他到服装店去了。 She went to Mr.Blacks(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。 名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略,以免重复。例如: Whose pen is this?Its Toms.这是谁的钢笔?是汤姆的。 The bike is not mine,but Wang Pinpins.这辆自行车不是我的,是王品品的。 of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成,其用法归纳如下: of所有格一般用于无生命的东西的名词中。 例如:a map of the world, the story of a hero, the windows of the room 用于名词化的词。例如:the sticks of the blind 盲人的拐杖 修饰词较多时也可用of所有格。 例如: the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴 表示有生命的东西的名词,有时也可以用of所有格。 例如: the children of the family 那家的孩子们 某些of所有格和s所有格可以互换。 the son of a poor peasant=a poor peasants son 一个贫农的儿子 起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。 例 room number,tooth brush 双重所有格及其用法 s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起,构成of+所有格形式,即双重的所有格。它通常表示部分观念,即全体中的一部分,在意义上与one of...相似,它主要修饰of短语之前的那个名词。此外,双重所有格与指示代词连用时,常带有感情色彩,如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下: 名词+of+名词性物主代词。 例如:a good friend of mine 我的一个好朋友 an interesting story of his 他的有趣的经历 名词+of+s所有格。 例如:He is a friend of my sisters.(=one of my sisters friends) Look at that long nose of Jacks.看杰克的那个长鼻子。(感情色彩) 试比较: a picture of Xiao Zhang 小张(本人)的照片 a picture of Xiao Zhangs 小张(具有的照片中)的一张照片 不定冠词、数词、某些不定代词(some,any,many,no,few等)以及which等限定词,一般不与形容词性物主代词或s所有格等一起放在名词前修饰名词,而采用of所有格或双重所有格形式。例如: most of the students 学生中的大多数 three of them 他们中的三个人 I have read some books of his.我读过他的一些书 Which book of Qiong Yaos have you read?

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