《21世纪大学英语第三册》教学大纲.doc

《21世纪大学英语第三册》教学大纲 本门课程的教学目标和要求： 培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、说、译、写的能力，使他们达到《大学英语课程教学要求》中较高要求：听力理解能力能听懂语速为每分钟150词左右的英语国家人士的谈话及讲座，掌握大意。阅读能基本读懂英语国家大众性报刊、杂志的一般性题材文章。书面表达能在半小时内写160字左右短文， 内容完整，文章通顺。大学英语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。 教学重点和难点：《21世纪大学英语读写教程第三册》全书共十个单元，本教材融精、泛读于一体，围绕精读课文重点培养读、写、译的能力。本册课文中共出现生词1000个左右，其中四、六级词410个左右，由熟词派生、合成生成的词有100个左右，常用的固定词组搭配达219个左右，课文A 十篇的总阅读量约12100词，基本达到大纲规定的阅读总量，训练学生达到具有较强的阅读和写作能力。听力特色教学，学生上机自主学习，教师辅导。 教学对象：二年级非英语专业本科生 教学方式：课堂讲授，课后练习 教学时数：周学时4，总学时72 （每周精读3学时，听力1学时） 教学的具体内容及学时分配： Unit 1 How I Got Smart (4学时) 教学目标和要求：作者通过回忆少年时期的感情经历，揭示了美丽的爱情可以催人奋进，取得成功的道理。本文是一篇叙事性的文章，作者在文章中特别注意对细节的把握，笔调轻缓，情节发展自然合理，对人物心理的刻画亦是入木三分，令人读起来真实可信，回味悠长。培养学生细节描写写作能力。 教学重点和难点： 重点单词：compulsory, relish, confidence, consequence, incentive, perceive, invest, henceforth, scheme, passion 重点词组：go steady with, in time, play into one’s hands, beyond one’s wildest dreams, hang on one’s words, out of focus, feed on, the apple of one’s eye, file into, pore over 难点句型：rather than, if only to do sth. , make + noun/pron. + done 教学方式： 课堂讲授（2学时），讨论和习题（2学时） 复习与思考题： Comprehension of the text Vocabulary Word building Vocabulary power games Structure Translation Cloze Reading analysis Structured Writing 《The Misconception among Our Teachers》 Unit 2 The Titanic Puzzle （4学时） 教学目标和要求：本文探究了男人和妇女在寻求平等权利的道路上所遇到的一些困难。本文以轻松幽默的笔调引发对“妇女的优先权”这一严肃问题的讨论，使读者在愉快的阅读中自然而然地接受了作者的观点，使学生学会思考在日常生活中把关于权利平等的想法付诸实践所遇到的复杂情况。 教学重点和难点： 重点单词：entitle, constraint, strategy, complement, privilege, instinct, depress, survival, urgent, indispensable, faculty, random 重点词组：at random, go down, hand out, at a distance, fend for oneself, gun down, attach to, be entitled to do/noun 难点句型：given 1. considering / taking sth. into consideration 2. if sb. is/were/had been given sth. 教学方式： 课堂讲授（2学时），讨论和习题（2学时） 复习与思考题： Comprehension of the text Vocabulary Word building Vocabulary power games Structure Translation Cloze Reading analysis Structured Writing 《Whe