英语课件高考英语短文改错1.ppt

考 查 目 标 备考方案 Rome was not built in a day. 1.积累词汇搭配习惯用法; 2.强化语法,夯实基础; 3.收集自己的错题; 4.回归语篇,整体推进。 做题步骤 做题技巧1、 答卷一定要规范(改一个单词,不是两个, 不改 大小写、标点符号，没有单词拼写错误， 只有一行是正确的。2、要以句为单位进行审查，因为一行通常不是一个句子。3、先弄懂意思，再分析结构方面的错误。4、注重整体内容和前后照应，即从单句入手，又要注意从全文着眼行文逻辑， 注意句与句之间的关系，前后文之间的联系和统一这样一来才能找出在单句中不易发现的错误，如连词运用不当人称混乱前后矛盾等。 短文改错试题命题趋势 1.与语法规则有关的选项将减少; 2.淡化固定短语与结构的机械性记忆; 3.增加需要从语篇的高度关照上下文的评判能力的因素。 巩固练习 * 高中英语短文改错 测试考生的书面表达能力：即语言基本功和正确用英语进行表达能力 1）考生应具备判断、发现、纠正语篇中错误的能力。 2）综合运用英语知识准确性的能力 文章的特征 材料通常取自学生自己的作品, 或类似学生的作品 内容来自学生身边的常见话题 语言明白易懂, 基本上不涉及生僻的语言现象和复杂的句子结构 1.一致性问题： 1）主谓一致 2）时态一致 3）名词的数 与格的一 致 4）代词中指代关系的一致 5）句式结构与语意的一致 6）行文逻辑关系的一致 特征 2.词的用法 1）词的分类知识： 2）构词法知识： 3）词的惯用法 3.短文改错考查项目 1）错词更正(最多) 2）多词删除(主要是介词) 3）缺词补漏主要涉及介词和冠词) 试题的设问特征 6 7 6 5 6 错词 1 1 1 2 1 缺词 2 1 2 2 2 多词 1 1 1 1 1 正确 2005 2004 2003 2002 2001 年份 形式 修改的形式 3 1 2 1 1 0 1 2005 1 3 3 1 0 0 1 2004 3 0 1 1 2 1 1 2003 2 1 1 2 1 1 1 2002 2 1 1 1 1 1 2 2001 动词 形容词/副词 介词 连词 代词 冠词 名词 内容 年份 错误的设置 1.Don’t lose hearts, you’ll be successful in time. 1_______2.I need some more informations. 2_______3.These machines look the same,but they are of different kind. 3_______4.People remember him for his contribution to the country. 4__________ heart information kinds contributions 名词和数词 返回 1.At a very beginning, I choose a play and actors. 1_______2.You can’t consider him a honest man. 2_______3.In China,children usually start school at an age of seven. 3_______4.The play is set in the Paris. 4_______5.It is necessary for the teachers to add the art to their teachings. 5_______6.I can’t stop because I’m in hurry. 6_______ an the the the a 冠 词 返回 __ the 1.Knowing is one thing; doing i