三下 用英语介绍别人.doc

新人教三年级下册 Unit 2 My family 第四课时 教学目标： 能够听、说、读词汇：brother sister grandfather(grandpa) grandmother (grandma)并能正确的运用在句子中 教学重点： 够听、说、读词汇：brother sister grandfather(grandpa) grandmother (grandma) 教学难点： 够听、说、读词汇：brother sister grandfather(grandpa) grandmother (grandma) 课前准备： 课件、照片、单词卡片 教学内容与过程 : 一 热身／复习（Warm-up/Revision） 1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’s my father. She’s my mother. 2． 让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片 做问答练习：Who’s that man? Who’s that woman? 二 呈现新课 （Presentation） 1．教师出示Mike的图片问学生：Who’s this boy?让学生回答：He’s Mike.并把图片贴到黑板上。 2．教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)？引导学生说出：He’s Mike’s father(dad). She’s Mike’s mother (mum).并把图片贴到黑板上。 3．出示单词卡，让学生认读father, mother, mum, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 4．教师：There are 4 people in Mike’s family, too. Do you know who are they?可先让学生猜，再出示图片教 读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree. 注：教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中。 5.让学生扮演Mike介绍自己的家庭成员：This is my family. He’s my… She’s my… 课堂检测: 一、根据A栏中的问句，在B栏中选出正确答语。（10分） A B ( )1. Whats your name? A. Im from China. ( )2. Where are you from? B. Hes my grandpa. ( )3. Whos that man? C. My name is Tutu. 二、看图，完成下列对话。(10分) （ ）1. — Who is that woman? —She is my ______ . A. mother B. father ( ) 2. — Who is that man? —He is my _____________ . A. grandmother B. grandfather ( ) 3. — Who is that boy? —He is my _________ . A. sister B. brother ( ) 4.—Who is this ____ ? —She is my sister. A. woman B. girl ( )5.— Who is that ______ ? —He is my father. A. man B. woman ( ) 6. — Wh