英语口语称呼篇My family 2(This is...).doc

教学知识回顾 grandpa grandma father mother brother sister baby I 教学过程/经典口语示例： 教学练习 　　1、热身/复习(Warm-up/ Revision) 　　（1）日常口语练习： 　　T: Good . 　　S: Good 　　 …… …… …… 　　（2）： 出示家庭树挂图randpa grandma father mother sister I brother 　　T: 　　S: 　　 2、新课导入(Presentation) 　　（1）： 播放课件，教师和学生一起唱。 Guessing game 露出图片的一小部分，让学生猜出图片的人物。 My family 介绍家人：my grandpa my grandma my father my mother my sister my brother 指着本课要学的教读This isgrandpa，反复几遍后，将grandpagrandpa的贴于黑板上，把相应的grandfather的头像贴在黑板显眼位置。用同样的方法教读This isgrandma, father, mother，brother, sister并将相应的图卡贴在黑板上，相应的头像贴上。 　　（3）游戏： 老师念出某个单词，学生根据老师念到的单词找出相应的图片，并贴在相应的位置上。 （4）图卡后，老师指着，让学生认读。 　　3、趣味操练(Practice) （1）游戏： 老师事先准备好，迅速把正确的图卡找出来贴在家庭树(family tree)的相应位置，然后大声说：, this is my father. （2）： 告诉学生my grandma/my father/my mother/my sister/my brother /me 　　 作业布置： my grandpa my grandma my father my mother my sister my brother 附加： 字母 This is This is 1