英语口语称呼篇My family 2(This is...).doc

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教学知识回顾 grandpa grandma father mother brother sister baby I 教学过程/经典口语示例: 教学练习   1、热身/复习(Warm-up/ Revision)   (1)日常口语练习:   T: Good .   S: Good    …… …… ……   (2): 出示家庭树挂图randpa grandma father mother sister I brother   T:   S:    2、新课导入(Presentation)   (1): 播放课件,教师和学生一起唱。 Guessing game 露出图片的一小部分,让学生猜出图片的人物。 My family 介绍家人:my grandpa my grandma my father my mother my sister my brother 指着本课要学的教读This isgrandpa,反复几遍后,将grandpagrandpa的贴于黑板上,把相应的grandfather的头像贴在黑板显眼位置。用同样的方法教读This isgrandma, father, mother,brother, sister并将相应的图卡贴在黑板上,相应的头像贴上。   (3)游戏: 老师念出某个单词,学生根据老师念到的单词找出相应的图片,并贴在相应的位置上。 (4)图卡后,老师指着,让学生认读。   3、趣味操练(Practice) (1)游戏: 老师事先准备好,迅速把正确的图卡找出来贴在家庭树(family tree)的相应位置,然后大声说:, this is my father. (2): 告诉学生my grandma/my father/my mother/my sister/my brother /me    作业布置: my grandpa my grandma my father my mother my sister my brother 附加: 字母 This is This is 1

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