5129 动植物检疫法规.doc

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：动植物检疫法规 课程代码：5129 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 “动植物检疫法规”是专为动植物检疫专业本科自考生而设置的。动植物检疫是保护动植物健康的重要措施之一，动植物检疫法规是实施检疫的重要法律依据，本课程的特点是通过讲授动植物检疫的内涵、基础理论知识、法规条款和相关案例分析，使学生系统掌握相关的理论知识。 二、课程目标与基本要求 通过本课程学习，要求学生全面了解动植物检疫的基本概念和发展历史，充分理解动植物检疫相关法规的基本内容，掌握动植物检疫发展要求。使学生具备运用课堂所学知识分析问题和解决问题的能力。 三、与本专业其它课程的关系 本课程为动植物检疫专业本科必修专业课，为更好理解相关内容，其先修课程包括相关的法律基础、生物学基础、微生物学；通过本课程的学习有利于提高对后续课程植物检疫学、检疫处理原理与方法的理解。 第二部分 考核内容及考核目标 动植物检疫法规概述、、二、、第章 检疫性有害生物 概述、检疫性有害生物的确定、检疫性有害生物类别 、检疫性有害生物的基本概念 二） 植物检疫性有害生物名录 1、植物有害生物名录制定的 2、进境植物检疫一、二类危险性病、虫和杂草名录 、进境植物检疫禁止进境物名录 三 检疫性动物疫病名录 1、动物疫病的确定和划分 、进出境检疫性动物疫病名录 、禁止携带、邮寄进境的动物、动物产品和其他检疫物名录 第章 植物检疫机构与职能 国际植物检疫组织 1、理解：联合国粮食和农业组织(FAO)设国际植物保护各大洲区域性的植物保护组织二 我国主要贸易国家植物检疫机构及职能 1、美国植物检疫机构及职能 、日本植物检疫机构及职能 、澳大利亚植物检疫机构及职能 四、欧盟植物检疫概况及机构 三 我国植物检疫机构的形成和发展 1、 2、理解：我国现行的植物检疫体系与职能 第章 植物检疫法规 一植物检疫法规的产生和发展 1、植物检疫法的产生二我国植物检疫的法规 1、 2、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国种子法》、《中华人民共和国进出境动植物检疫法实施条例》三国际性植物检疫法规与公约、《国际植物保护公约》（IPPC）、《实施动植物卫生检疫措施的协定》（简称《SPS协定》）四区域性植物保护条约 （五） 双边协定、协议及合同条款中的检疫规定 （六） 行政执法、行政执法笫章 动物检疫机构与职能笫章 动物检疫法规一 《陆生动物卫生法典》 1、理解：通报和流行病学信息国际贸易义务和进口风险分析进出口程序兽医生物制品的风险分析二《水生动物卫生法典》 1、识记：通报体系 2、理解：国际贸易中的义务和道德规范 3、理解：进口风险分析 4、理解：进出口程序 5、理解：应急计划 6、理解：休养 （三） 动物检疫双边协定、协议和条款（一般） （四） 我国动物检疫相关法规 1、动物检疫法规体系的建立和完善 、我国动物检疫现行的相关法规 、行政执法 、案例透析 （3）美国动植物检疫局 （4）美国植病学会 （5）美国农部 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。 2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。 3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。 4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。 四、对社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题