Unit 10 can I improve my English全单元教案.doc

Unit 10 How can I improve my English? 教学内容： Unit 10: Lead in; Listening and Speaking; Reading and Writing; Language in use 语言知识目标： 学生能够理解并运用与英语学习相关的词汇和情态动词就英语学习中的各种困难进行讨论并提出建议。 语言技能目标： 听 —— 学生能够听懂有关英语学习中各种困难的描述及建议的对话。 说 学生能够运用相关词汇和情态动词谈论英语学习中的各种困难并提出建议。 读 学生能够读懂描述英语学习中的常见困难及相关建议的短文。 写 学生能够运用相关词汇和情态动词写出在英语学习中面临的困难及建议。 学习策略： 学生能够反思自己的英语学习，对所面临的问题和困难进行分析并选择有效的学习策略。 情感态度： 学生能够了解从事不同职业的人在不同场合运用英语的情况，进一步认识英语学习的重要性。 单元任务： 能够运用所学语言知识制订自己的英语学习目标及相应措施并通过征求同学建议拟订合理的学习计划。 Lesson One 教学内容：Lead in; Listen and Speaking Dialogue A 教学目标： 1知识目标：words and expressions; Asking for and giving advice 2 能力目标：Understand talks about learning difficulties and advice. 教学重点：Understand short passages on learning difficulties and advice. 教学难点：Four-skill words and expressions 教学方法：启发式，互动式 教学工具：教科书，收音机 德育要点：学生能够了解从事不同职业的人在不同场合运用英语的情况，进一步认识英语学习的重要性。 教学步骤： Step One: Presentation 教师活动：Read and tick. 读句子，选出你对自己英语学习的希望。 ( ) 1) Never forget the new words. ( ) 2) Understand every word in the English movies. ( ) 3) Able to sing my favorite English songs. ( ) 4) Say what I want to say in English. ( ) 5) Pass all my English exams. ( ) 6) Write stories in English. Step 2 Lead in 学生活动：Look and match. 看图，猜猜图中人物所遇难题并与方框中的句子进行匹配。 1) I can’t understand my English teacher. 2) I find it difficult to understand foreigners. 3) I feel too shy to talk with foreigners. 4) I’m poor at pronunciation. 5) I often forget the words I want to say. 6) I’m not good at reading in English. Listening and speaking How can I improve my pronunciation? Listen and tick. 听录音，选出来电人的身份。 □ waiter □ singer □ student □ office lady Listen and match. 再听录音，将来电人与他们的难题进行匹配。 People Problem Caller 1 Caller 2 I’m not good at pronunciation. I often forget English words I want to say. I can’t read letters in English. I can’t understand my English teacher. I can’t remember new words. Step 3 listening and speaking 教师活动：What club would you like to join? 学生活动: Read and underline. 阅读对话，用下画线标出谈论难题和征求建议的语句。 Zhang Hu