152《科学探究：欧姆定律》第1课时.ppt

V A R2=10Ω R3=15Ω R1=5Ω U=2V 2、保持U不变，研究 I 随R的变化关系. 滑动变阻器的作用？ 1.保护电路； 2.改变滑动变阻器两端的电压，控制R两端的电压相同； 实验2设计： R’ V A 进行实验 R1=5Ω R2=10Ω R3=15Ω R’ R 讲授人：赵双亮 P97~99 15.2科学探究：欧姆定律 第1课时 电流的大小与哪些因素有关 第一课时:学习目标 1、保持电阻不变时，实验探究电流与电压的关系。 2、保持电压不变时，实验探究电流与电阻的关系。 3、会用图像表示电流、电压、电阻的关系，会科学叙述电流、电压、电阻的关系。 U（电压） I（电流） R（电阻） I U R 与 有什么关系？ 猜一猜： U（电压） I（电流） 电流的大小与哪些因素有关？ 猜想与假设 1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？ 实验探究 2、既然电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？ R（电阻） 设计实验和制定计划 由于我们要探究电流与电压、电阻之间的关系，这属于研究一个物理量和多个变量的关系，应当采用“ ”的实验方法 。 1、研究电流与电压的关系，要保持电阻不变，改变导体两端电压，观察电流大小，再分析数据，找出规律。 2、研究电流与电阻的关系，要保持电阻两端电压不变，改变导体电阻，观察电流大小中，然后分析数据，找出规律。 变量控制法 U（电压） I（电流） R（电阻） 选择器材： 设计电路图： A V R R’ S V 实验1设计： 1、保持R不变，研究 I 随U的变化关系 A R =10Ω I U 滑动变阻器的作用: 1.保护电路； 2.改变导体两端的电压，以便多测几组数据，归纳普遍结论。 注意： R’ V A 进行实验 R’ R 实验次序 电压U/v 电流I/A １ ２ ３ 电阻Ｒ＝10Ω 表一 保持电阻不变时，研究电流与电压的关系 V A 1 2 3 0.1 0.2 0.3 分析数据：电流与电压有怎样的关呢？ 结论：保持电阻不变时，电流与电压成正比关系。 R’ R=10Ω 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像 I/A U/V O 在分析实验数据时，可采用图像法。 1 0.1 2 0.2 3 0.3