19课奇妙的国际互联网.ppt

自学指导 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。 tí kuà fēng lǎn 话 题 跨 过 信封 电缆 xī yóu yuè 悉 尼 邮 递 查 阅 zī kuǎn zhīzhū 资 料 付 款 蜘蛛 团团包住 足不出户 无所不有 天南海北 万水千山 咫尺天涯息息相关 快捷方便 丰富多彩 我会记字组词造句： 题 蜘 蛛 封 悉 邮 阅 款 缆 涯 聊 逛 读读课题，你想知道些什么？ 学习目标 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解国际互联网的奇妙之处，知道国际互联网与我们的生活息息相关。 3、激发学生爱科学、学科学的兴趣和情感 。 根据提示，给文章分段 课文介绍了国际互联网哪些方面的内容？ 引出问题，“网”是什么？ 国际互联网的结构和工作原理。 国际互联网与我们人类的关系。 2 3 1 读课文，思考 自学指导(一) 大声朗读课文2段，思考： 国际互联网有什么特点?它是如何工作的？ 你可以想象一下，假如有一只巨型 的蜘蛛，织成了一张 整个地球的 “大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。 国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来？把这些词语圈起来。 为什么“大网”要加引号？ （表示有特殊的意思) 团团包住 国际互联网是通过看得见的（ ）、（ ）和看不见的（ ）来飞速传递文字、图像、声音等信息的。 电缆 光缆 无线电波 北京 悉尼 8951公里 几秒钟