- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
某学院历届生态学考题
一、名解
1.生态学:是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
2.黄化现象:一植物在黑暗中不能合成叶绿素,但能形成胡萝卜素,导致叶子发黄。
3.遗传瓶颈:如果一个种群在某一时期由于环境灾难或过捕等原因数量急剧下降,就称其经历瓶颈。这会伴随基因频率的变化和总遗传变异的下降。
4.Fisher氏性比理论:大多数生物种群的性比倾向于1:1。
5.他感作用:通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其它植物产生直接或间接的影响。
6.林德曼效率:是指n+1营养级所获得的能量占n营养级获得能量之比。
7.自养生态系统:直接依靠太阳能的输入来维持其功能的,这种自然生态系统的特点是靠绿色植物固定太阳能,称为自养生态系统。
8.失汇现象:人类活动释放的二氧化碳有大约25%的全球碳流的汇是科学尚未研究清楚的。
9.利比希最小因子定律:当一种植物对某一营养物质所能利用的量已接近其所需量的最小值时,该营养物质就必然会对该植物的生长和繁殖起限制作用并成为限制因子。
10.静态生命表:是根据某一特定时间,对种群作年龄分布的调查结果而编制,所以又称特定时间生命表。
11.建立者效应:由于取样误差,新隔离的移植种群的基因库不久便会和母种群相分歧,而且由于二者所处地域不同,各有不同的选择压力,使建立者种群与母种群的差异越来越大。
12.集合种群:局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群。
13.Fisher氏私奔模型:认为雄性这种诱惑性(epigamic)特征开始被恣意的雌性所选择,并将继续进化,如果雌性基因对挑选特征(如选大尾的)编码,雄性也会对该特征(如尾的大小)编码。
14.抽彩式竞争:一个物种的个体先于另一个物种到达空斑块或萌发会造成先到达个体在以后的竞争中占据非常有利的位置,使得谁先到谁就可以占据空斑块。
15.竞争释放:在缺乏竞争者时,物种扩张其实际生态位的现象。
16.生态系统服务:指对人类生存和生活质量有贡献的生态系统产品和服务。
17.谢福德耐受定律:生物的存在与繁殖,要依赖于某种综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量或质不足或过多,超过某种生物的耐性极限或生态幅,则使该物种不能生存,甚至灭绝。
18.动态生命表:又称股群生命表和特定年龄生命表: 是根据观察一群同期出生的生物的存活情况所得数据而编制的。
19.高斯假说:亲缘关系接近的、具有同样习性或生活方式的物种不可能长期在同一地区生活,即完全的竞争者不能共存,因为它们的生态位没有差别。如果它们在同一地区出现,它们必定利用不同食物,或在不同的时间活动,或以其他方式占据不同的生态位,否则就不能长期共存。
20.生物多样性:是指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性,它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落相生态系统。
21.两面下注理论:根据对生活史不同组分(出生率、幼体死亡率、成体死亡率等)的影响来比较不同生境。如果成体死亡率与幼体死亡率相比相对稳定,可预期成体会”保卫其赌注”,在很长一段时期内生产后代(也就是多次生殖),而如果幼体死亡率低于成体,则其分配给繁殖的能量就应该高,后代一次全部产出(单次生殖)。
22.全球生物地球化学循环:即全球循环,代表了各种生态系统局域事件的总和。
二、简答
1.简述种群数量统计的标记重捕法
假定环境中某种生物的个体数为N,其中标志个体数为M,再捕数为n,再捕生物中标志个体为m,即:
N: M= n : m
N = M×n /m
2.Grime的CSR生境和植物生活史分类法
Grime(1988)提出,R-C-S对策模型反映了某一地点某一时刻存在的植被是胁迫强度、干扰和竞争之间平衡的结果。
3.植物应对食草动物摄食的主要方式
植物主要以两种方式来保护自己免道捕食:毒性与差的味道;防御结构。
在植物中已发现成干上万种有毒次生性化合物。如马利筋中的强心苷,白车轴草中的氰化物、烟草中的尼古丁、卷心菜中的芥末油。
一些次生性化合物无毒,但会降低植物的食物价值。如各种木本植物的成熟叶子中所含的单宁,与蛋白质结合,使其难以被捕食者肠道吸收。同样番茄植物产生蛋白酶抑制因子,可抑制草食者肠道中的蛋白酶。被食草动物脱过叶子的植物,其次生化合物水平会提高。
4.群落演替的促进模型、抑制模型和耐受模型
促进模型:物种替代是由于先来物种的活动改变了环境条件,使它不利于自身生存,而促进了后来物种的繁荣;因此物种替代有顺序性,可预测和具方向性。
抑制模型:先来物种抑制后来物种,使后者难以入侵和发育,因而物种替代没有固定的顺序,各种可能都有,其结果在很大程度上取决于那一种先到。
忍受模型:介于上述二者之间,认为物种替代决
您可能关注的文档
- 英语读音规则及辅音群.doc
- 中英文电器名称对照表.doc
- 第七节 货运装卸作业.doc
- XX国际大酒店常用英文培训.doc
- 英语六级预测作文范例(压中的).doc
- 2003年大学英语竞赛c卷.doc
- 高二阅读专项训练.doc
- 牛津八年级下学期期中试卷(含听力MP3).doc
- 大学英语作文套用格式.doc
- 高中学生易错难记单词汇总.doc
- 第一单元 分数乘法运算 教学设计-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 8.3俄罗斯教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx
- 7《猴王出世》(教学设计)2023-2024学年统编版语文五年级下册.docx
- 6.百分数(2) 教学设计-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 第四章11-20的认识(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx
- 7.4《俄罗斯》(教学设计)-2023-2024学年七年级地理下册同步高效课堂备课教学设计(人教版).docx
- 3《古诗三首》教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx
- 买东西的学问(教学设计)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版.docx
- 3.2 熔化和凝固教学设计 2024-2025学年物理人教版八年级上册.docx
- 《15.塑料》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册苏教版.docx
文档评论(0)