【高中数学课件】不等式证明2 ppt课件.ppt

【高中数学课件】不等式证明2 ppt课件.ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【高中数学课件】不等式证明2 ppt课件

* 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 前面,我们学习了比较两实数大小的方法,其主要依据是什么? 主要依据是实数运算的符号法则: 利用上述等价形式,也可证明不等式,这将是我们这一节学习的第一块内容 (比较法). 一. 复习回顾 要证明   ,只要证明     ; 要证明   ,只要证明     ; 这种证明不等式的方法,通常叫做比较法. 1.比较法 二.学习新课 例1 求证     . 例题: 例2 已知 a,b是正数,且a≠b,求证 请同学板演 注意: 1.用比较法证明不等式的步骤是:作差—变形—判断符号.常用的变形方法是:通分,因式分解,配方,分子有理化等. 3.观察例2的这一不等式左右两边的指数特征,可将其推广到一般的情形: 2.综合法 综合法是从已知条件入手去探明解题途径,概括地说,就是”从已知,利用性质,定理等,逐步推向未知”.其思路是”由因导果”.即从已知条件A出发,得到结论B1,由B1又可得到B2,…..由Bn可以推出结论B成立. 分析:不等式右边是8,使我们联想到左边的因式分别是使用基本不等式得到三个2

文档评论(0)

ctuorn0371 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档