【小学数学课件】乘法的分配律ppt课件.ppt

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2017-12-21 发布于浙江
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* * 乘法分配律例6.观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？（18＋7)×6○18×6+7×6 20×(15+9)○20×15+20×9 从上面的例子可以发现什么规律？两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变.这叫做乘法分配律. (a+b) ×c=a×c+b×c 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 例7 (1)计算102× 43 102× 43 =(100+2) × 43 =100× 43+2× 43 =4300+86 =4386 想: 把102看成(100+2)，再用43分别去乘100和2 (2)计算9× 37+9× 63 9× 37+9× 63 想: 37和63都与9相乘,37 和63相加可凑成整百. =9× (37+63) =9× 100 =900 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 1．练习十四第1题．根据运算定律在□里填上适当的数． (43+25)×2=□×□+□×□ 8×47+8×53=□×(□+□) 3×6+6×7=□×(□+□) 8×(7+6)=8×□+□×□ 2．在横线上填上适当的数．（1）（24＋8）×125＝_×_＋_×_ （2）25×（20＋4）＝25×_＋25×_ （3）45×9＋ 55×9＝（_＋_) ×_ （4）8×27＋73×8＝8×（_＋_） 3．把相等的算式用等号连接起来： (1)32×48＋32×52 32×（48＋52） (2)（24＋8）×8 24×5＋24×8 (3)20×（l＋15） 0×17＋20×15 (4)（40＋28）×5 40×5＋ 28 (5)（10×125）×8 10×8＋125×8 (6)4×（30＋25） 4×30×4×25 学生做后共同订正，并讨论(2)、(4)、(5)、(6)为什么不能用等号连接起来？ * *