- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【小学数学课件】列方程解应用题例1、例2 ppt课件
商店原有一些饺子粉,卖出35千克以后,还剩40千克。 这个商店原来有多少千克饺子粉? 解法一: 35 + 40 = 75(千克) 解法二: 设原来有 x 千克。 40 35 = - x 40 35 = + x 75 = x 答:原来有75千克饺子粉。 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 商店原有一些饺子粉,每袋5千克,卖出7袋以后, 还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉? 解: 设原来有 x 千克。 40 35 = - x + 40 35 = x 75 = x 答:原来有75千克饺子粉。 1 40 5×7 = - x 原有的重量 - 每袋的重量 × 卖出的袋数 = 剩下的重量 x 千克 5 千克 7 袋 40 千克 小青买4节五号电池,付出8.5元,找回了0.1元。 每节五号电池的价钱是多少元? 解: 设每节五号电池的价钱是 x 元。 2 0.1 8.5 = - 4 x 付出的钱数 - 4节电池的钱数 = 找回的钱数 4x 元 8.5元 0.1元 8.4 = 4 x = 4 x 0.1 8.5 - 2.1 = x 答:每节五号电池的价钱是2.1元。 列方程解应用题的一般步骤: (1) 弄清题意,找出未知数,并用 x 表示; (2) 找出应用题中数量之间的相等关系,列方程; (3) 解方程; (4) 检验,写出答案。
您可能关注的文档
- 【促销管理】谈促销活动设计七大原则.doc
- 【促销管理】购物广场开业促销计划.doc
- 【促销管理】金帝巧克力春节期间市场促销活动方案(二).doc
- 【商业模式】券商营业部商业模式面临的挑战与转型.doc
- 【商业模式】家乐福实施的农超对接采购商业模式深度分析.doc
- 【商业模式】成功建立细分市场商业模式分析.doc
- 【商业模式】房地产公司的商业模式.doc
- 【商业模式】规划您的商业模式有效进行股权融资.ppt
- 【商业规划】chinavnet互联星空计划商业合作书.doc
- 【商业规划】XX企业管理顾问有限公司商业计划书.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
最近下载
- 海港总体设计规范,JTS165-2013.docx
- 六年级上册语文-晨读晚默(33页).pdf
- 2019年昆明呈贡公园概念设计(城市规划、景观园林专业资料).ppt
- 2023-2024在线学习课堂网课《伤寒论临证应用规律解析》单元测试考核答案.pdf
- v20变频器说明书.pdf
- 食品安全风险管控清单(蛋制品生产).docx VIP
- 药事管理与合理用药的现状及临床分析.docx
- ASUS华硕主板玩家国度(ROG)ROG MAXIMUS Z790 EXTREME 简体中文版使用手册.pdf
- “双带头人”教师党支部书记工作室申报书.docx VIP
- 2023年北京中考数学重难题型01新定义创新型综合压轴问题(13-22年最后一题+真题10道模拟30道)含详解.pdf VIP
文档评论(0)