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【小学数学课件】列综合算式解两步计算文字题ppt课件
2、列式计算 (1)80乘3的积是多少? (2)350减去240,差是多少? 1、认识两步计算的文字题的结构特征。 2、懂得两步计算的文字题的基本运算关系。 3、学会分析方法,知道先算什么,再算什么。 4、能正确地列综合算式解答两步计算的文字题。 情感目标:进一步养成认真审题的良好习惯,培养学生的分析综合的能。 想一想 1、例3 350减去80乘3的积,差是多少? (1)问题求什么?必须知道哪两个条件? (2)已知哪个条件?哪个条件没有直接告诉? (3)必须先算什么?再算什么? (4)怎样列综合算式? 试一试 2、填空并列出综合算式 200加上80乘2的积,和是多少? 试一试 3、试做350减去80,再乘3积是多少? (1)思考:问题求什么?必须先算什么? (2)说一说你是怎样想的? 练一练 1、选择正确的算式 1000减去18乘15的积,差是多少? ( 1 )1000-18×15 ( 2 )(1000-18)×15 2、列出综合算式计算 75与25的和,再乘78,积是多少? * * 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 1、填 空 40与60的和 30÷6 10乘5的积 16+4 20减去7的差 用算式表示 用文字叙述 16加4的和 20-7 10×5 30除以6的商 40+60 题组(一) = = = = 和 差 积 商 加数 + 加数 被减数 - × ÷ 减数 因数 被除数 除数 因数 2、填 空 题组(二) 1、说一说运算顺序 540-150×2 80-45+5 1 2 1 2 50×20÷5 1 2 80×3=240 答:积是240 。 350-240=110 答:差是110 。 教学目标 题组(三) 合作学习 和 加数 加数 想:一个加数是 另一个加数是 先算 再算 综合算式是: 200 “80×2” 乘法 加法 200+80×2 想:200加上80乘2的积,200是一个加数, “80×2”是另一个加数。200写在前面“80×2” 写在加号的后面。 积 因数 因数 (350-80)×3 =270×3 =810 想 ;“350-80”所得的差是因数,3也是因数。要先算“350-80”,就要加上小括号。 1、列出综合算式,算出结果。 500减去60与80 的和,差是多少? 2、看图填空,列出综合算式。 560 34 594 54 11 ÷ (560+34)÷54 题组(四) 500-(60+80) =500-140 =360 答:差是360。 + 3、把下面一组算式合并成一个综合算式。 17+18=35 35× 7=245 4、找朋友 1)24加上16的和,再除以8,商是多少? 2)24加上16乘8的积,和是多少? 3)24减去16的差再乘8,积是多少? 4)24减去16除以8的商,差是多少? a . 24+16÷8 b.( 24+16)÷8 c . 24+16×8 d. 24-16÷8 f .(24-16)×8 ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚ b c f d (17+18)×7 题组(五) (75+ 25)×78 =100×78 =7800 答:积是7800 。
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