东港区后村中学音乐校本课程.docx

后村中学音乐校本课程—合唱队 乘着歌声的翅膀 东港区后村中心初中 冷为芳 前 言 如果说，歌唱是一把金钥匙，它将打开你的心灵，带你去领略歌唱的奥妙美丽；如果说，乘上歌声的翅膀，它将带你去遨游歌唱的艺术天地，认识歌唱的技艺，感受声音的魅力…… 我们每个人都有一件天然的乐器，那就是我们的嗓子。学习歌唱的技能，将会激发你对歌唱的兴趣，增强自信心，发掘你表演的潜能，提高审美意识和鉴赏能力，享受歌唱带来的愉悦，增进我们的心理健康，全面提高生活质量，获得情感的陶冶与升华。 然而歌唱是一门艺术，为了达到艺术的美，需要进行发生技能训练，任何美好的事物都需要付出艰苦的努力和锲而不舍的意志力，同学们，让我们一起走进歌唱的天地，共同探索歌唱的奥妙，品味歌唱的乐趣，用优美的歌声去展示自我，描绘美好人生！ 目录 第一单元 美妙的人声 人声的分类 第二单元 歌唱的艺术 气息与控制 咬字与吐字 第三单元 歌唱的呼吸 音色与情感 歌唱呼吸的方法 第四单元 合唱的魅力 什么是合唱 合唱的形式 合唱的魅力 附录—音乐作品 《后村中学校歌》 《踏雪寻梅》 《爱我中华》 《茉莉花》 《乘着歌声的翅膀》 《我爱祖国的蓝天》 《太阳熟透的苹果》 《祝福祖国》 《青春舞曲》 《大海啊故乡》 第一单元 美妙的人声 每个人都有一件天生的乐器，那就是我们的嗓子，原始的呼喊早已变成歌唱的艺术，我们的声音是世界上最神奇的乐器。 人声的分类 人的发声器官存在差异，声带的长短，宽窄厚薄都不同，所以音色音调都不同，按照因与范围的高低和音色的差异，人声可分为女高音，女中音，女低音，男高音，男中音，男低音，童声。 童声：声音明亮,音质单薄.不分男女声细化：稚声期：从能有较完整语言表达的幼儿始到五六岁，均属稚声期。 童声期：从7岁到12岁，这一阶段称童声期。 变声期：儿童的变声期一般在13岁到15岁，这段时期儿童身体迅速发展，发声器官也有很大变化，声带充血声音嘶哑，男孩变化更为明显。 女高音：高音区音色明亮，圆润，轻松自如，中低音区力量力度较弱。 在歌剧中：戏剧女高音：音色坚实有力,具有戏剧性变化. 抒情女高音：音色柔和甜美,圆润富于诗意. 花腔女高音：高音灵巧,轻快的高音最为擅 音色秀丽，声音轻巧、富于弹性， 音色中含有年轻少女那种明亮、清脆而华丽的色彩。 男低音: 音色深沉厚重、朴实动人。深沉的男低音声音重浊、音量宏大，宽广有力。 女中音：中音区音色明亮丰满，浑厚圆润，高音不很随意，音色略暗 （听赏：关牧村） 细化：中音区响亮有力，女中音是个不大容易鉴别的声种，唱低音似女低音，唱高音时又近似戏剧女高音，虽不如女高音那样光彩夺目，但比女高音更为深厚、甜美、内在。主要从音色、音域方面考察确定。 女低音：中低音区音色丰满结实、浑厚、庄重。高音区较弱较暗。 男高音: 音色开朗、豪放、昂扬，音域比女高音低一个八度。 中高音区音色明亮纯净，有穿透力，低音略弱。（听赏：《今夜无人入睡》魏松、孙毅、戴玉强） 细化：戏剧男高音：结实嘹亮，铿锵有力 抒情男高音：音色清脆，优美， 抒情而柔和 男中音: 音色明亮、宽广，近似于戏剧男高音，兼有男高音与男 低音之长。 音色饱满，结实，有阳刚气质。 （听赏：《教我如何不想她》杨宏基） 4、听辨歌曲属于人声分类的哪一类? 《祖国颂》（男高音） 《蜗牛与黄鹂鸟》（童声） 《夕阳红》（男中音） 《饮酒歌》（女高音） 《伏尔加船夫曲》（男低音） 《游子吟》（女中音） 《中国少年先锋队队歌》（童声） 第二单元 歌唱的艺术 状态与气息 心理控制着生理器官，营造一个良好的歌唱状态，呼吸是歌唱的动力，歌声是气息的传递，歌唱的动力由肺呼出的气息形成，气息是振源体。 介绍世界三大男高音，帕瓦罗蒂，多明戈，拉雷拉斯。 气息歌曲练习，《红豆词》《阳关三叠》《共和国之恋》等。 咬字吐字 声乐是一门音乐与语言相结合的综合艺术。语言是声乐的重要组成部分，歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生，语言直接、准确地传递着情感和思想感受，这是其它任何形式都不能与之相比的。因此歌唱语言的准确掌握运用，是歌唱技术的重要训练课程。 歌唱中咬字、吐字的基本方法 歌唱中的咬字，是指字头（声母）而言，即把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准。吐字是指字腹和字尾（韵母）而言，即把字腹的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般规律是： 1）字头要唱得短、轻、准 汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉。 唇音：b，p，m，f 舌音：d，t，n，l 牙音：j，q，x