九年级化学空气_课件.ppt

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九年级化学空气_课件

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。 描述一下我们周围的空气。 想一想 1:空气既然无色无味,不易觉察,你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗? 例:1)瓶子在盛满水的水盆中向下压 ——瓶内的水无法上升到顶部。 2)空瓶子在盛满水的水盆中侧立 ——有气泡冒出。 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 ——双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5)给车胎打气 ———涨起来 法国化学家拉瓦锡的贡献(P26) 仿照这个历史上著名实验的原理,我们来测定空气里氧气的含量。 磷(P)+氧气(O2) 五氧化二磷(P2O5) 点燃 思考: 1、在实验中发现测得的空气中氧气的体积含量小于1/5,可能的原因是什么? 2、红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气? 3、实验成功的关键是什么? 1、少于1/5的可能:红磷的量不足,温度没冷到室温就观察,装置的气密性不好,当燃烧到一定程度时,瓶内氧气含量低,红磷不能继续燃烧。 2、如果红磷的量不足反应结束后瓶内有残余氧气;氧气含量低时,红磷熄灭,氧气剩余。 3、装置不能漏气。 为什么要在集气瓶里放少量的水? 便于吸热降温和吸收P2O5溶于水中,减少环境污染。 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中? 防止白烟污染空气。

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