四年级信息技术(下册)教案(电子工业出版社)2[策划].doc

四年级信息技术(下册)教案(电子工业出版社)2[策划].doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四年级信息技术(下册)教案(电子工业出版社)2[策划]

教学课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第一课 1、网络的基本概念 2、学习 netmeeting 体验计算机网络 1、学会通过 netmeeting 在网络中共同工作 2、培养学生共同学习、共同工作的好习惯 Netmeeting 网络概念的突破 学生计算机准备就绪 教 学 过 程 教学 步骤 教学 类型 教学内容 1、 同学们, 你们已经了 解过 QQ 吧,我们今 天一起来学习通过 netmeeting 平台来 学习工作 2、 学生打开 netmeeting 教学方法 教学目的 一 引 入 1、 激发学生学习兴趣 2、 开门见山地提出新的学习任 务,让学生建树新的知识 1、 复 习 上 节 课 的 内 容 2、 激 发 学 生 学 习 的 积极性 3、 导入新课 激发学生学习兴趣, 激 励学生自己动手操作 新 二 课 1、 学习 netmeeting 2、 在 netmeeting 平台 相互呼叫 3、 共同学习画画、 写作 文 4、 了解 IP 5、 计算机网络的概念 6、 按 照 地 理位 置 距离 划分的三大网络 1、 引导学生打开 netmeeting 2、 引导学生回答: 你们发现打开 的窗口中都有哪些按钮并了 解其功能 3、 学生回讨论回答:略 4、 老师讲解, 在网络中每一台计 算机都有唯一的编号, 即为 IP 5、 教师: 要在网络上共同工作可 以打开 netmeeting,输入对方 的 IP,进行呼叫,这样就可以 共同完成一项任务 6、 学习实践操作 7、 学生总结交流: 呼叫以后都能 干些什么,与 QQ 的区别 8、 教师总结讲评 9、 通过上述的学习, 引导学生说 出网的概念及网络的功能 10、 学生分组讨论交流、发 言 11、 教师:计算机网络就是 将分布在不同位置、 具有独立 功能的多台计算 机和外部设 备用通讯设备和线路连接起 及时引导学生 引导讲解 让学生自己动手, 建树 知识 及时评价 创新知识 教师讲述网络的概念 3 来, 在通信协议的支持下所形 成的系统 12、 按照距离划分的三大网 络 13、 局域网 14、 城域网 15、 广域网 16、 学习交流体验 1、 学生打开 netmeeting,在这个 平台上共同画画 2、 学习聊天 3、 学习传送文件 4、 通 过 网 络体 验 其功 能 难点的讲解 三大网络的介绍 上网体验 三 课 堂 实 践 1、 学生自己动手建树知识 2、 体验协作学习的快乐 3、 体验网络的功能 4、 了解一些技巧性知识 1、 巩固知识 2、 创新知识 3、 自己动手,培养学 生自主学习能力 四 练 习 讲 评 小 结 1、 通过今天这节课的学习, 我感觉到我们同学学习认真, 基本掌握了本节课的内容, 在上课过程中,能够积极参加讨论并动手实践,收得了良好的效果。 2、请同学们谈一谈你通过对本节课的学习,你学到了哪些知识?有什么收获呢? 3、 作业的设置 板 书 设 计 1、在网络上一起来学习 2、什么是计算机网络 课 后 小 结 4 教学课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第二课 计算机网络的主要作用 计算机网络能做什么 1、 学习会共享文件 2、 学会通过网上邻居访问文件 共享文件 如何设置共享文件 学生计算机准备就绪 教 学 过 程 教学 步骤 教学 类型 教学内容 1、 复习上节课的内容 2、 同学们已经学会了 通过 netmeeting 共 同学习, 那么老师问 你们一个问题: 计算 机网络的主要作用 是什么呢? 3、 学生讨论交流 教学方法 教学目的 一 引 入 1、 通过复习上节课的内容顺势 导入新课 2、激发学生学习兴趣 3、鼓励学生回答问题 1、 发挥学生的主体作用 1、 复 习 上 节 课 的 内 容 2、 激 发 学 生 学 习 的 积极性 3、 导入新课 新 二 课 1、 数据通信 2、 数据共享 3、 设 置 共 享文 件 及文 件夹 4、 学 习 使 用通 过 网上 邻居调用文件 5、 计 算 机 网络 的 主要 作用 1、 上节课你们学习了协作式学 习, 你们知道吗?你们是把信 息从一台计算机上发送到另 一台计算机上, 这叫计算机通 信 2、 学习体会 3、 本节课要教会我们同学: 如何 共享文件, 同学们能想一想什 么是共享文件吗? 4、 学生讨论交流 5、 教师讲评,引导(发挥教师的 主导作用) 6、 教师:通过计算机网络,我们 可以在计算机上使用网络中 的软件、硬件或者数据资源。 7、 引导学生打开网上邻居 8、 打开工作组计算机, 就能看到 组中的所有计算机 9、 双击任何一台计算机, 就能看 到这台计算机共享的文件 (这 是计算机已经设 置了共享) 10、 可以复制文件或查看文 复习上

文档评论(0)

2017meng + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档