九年级物理第十五章第二节《电流和电路》.ppt

温馨提示 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！ 注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？ 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？ 演示：电流的形成 2.电流的方向： 当电路闭合时，在电源外部的电流的方向： 电源外部电流的方向:从 极流向 极 电源外部负电荷的运动方向：从 极流向 极 2.电路的构成 ①电源： 简单电路 3.电路图： 用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。 画电路图的要求 下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。 1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉） 3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。 5、下列说法中正确的是：（ ） A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C、电源是使电路中有持续电流的装置 D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极 8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（ ） 11、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向是 从 。（填“A到B”或“B到A”） 12、请根据下图的实物连接图画出电路图，并标明电流的方向。 * 1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？ 电流形成的条件是什么？ 3.认识通路、断路、短路 4.会画简单的电路图 情感态度与价值观 通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣， 学习目标 想想做做 开关 电池 电灯 ！ 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ 怎样连接，可以控制灯泡? 1电流 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 电流方向 电流方向 电源正极 用电器 电源负极 想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？ 正电荷定向移动的方向. 1.电荷的定向移动就形成了电流 正 负 负 正 二极管 半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。有一种二极管，电流流过的时候能够发光，叫做发光二极管。电视机、收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管，有些城市道路上的红绿灯用的也是发光二极管。 特性：单向导电性 想一想： 1)、最简单的电路有哪几部分组成？ 2)、各个部分的作用是什么？ 每部分你在生活中见过或者听说过哪些？请举几个例子。 3)、电路中有持续电流的条件是什么？ ③开关： 控制电路通断 ④导线： 提供电荷的流动路径 ②用电器： 消耗电能 提供电能 导体 绝缘体 + - 实物图 电路图 1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且元件不要画在拐角处。 2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线连接电路符号时要画到位。 例如： 4.电路的三种状态 1.通路：指处处连通的电路。 2.断路（开路）：指某处断开没有电流通过的电路。 3.短路（1）电源短路：直接用导线把电源正负极连接起来的电路。 × （出现短路会损坏电源，是不允许的） （2）用电器被短接：用电器两端被导线直接连通的情况。 课本P37 根据实物图画出电路图 实物图 想想议议 M 动手动脑学物理 电子门铃 2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。 电子门铃 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗 电能的是 。 M A B C D C A、B、D 当堂练习 2、下面正确的电路图是（ ）。 D B A C C 3、画出下面实物图的电路图。