九年级物理《电流和电路》课间.ppt.ppt

思考讨论 注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？ 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？ 电源外部电流的方向:从 极流向 极负电荷的运动方向：从 极流向 极。电源内部：电流从 极流向 极。 二.电路的构成 ①电源： 思考：形成持续电流的条件？ 下列关于电源的说法中正确的是（ ） A.只要是带电体，就可以作为电源 B.只要能提供电的装置就是电源 C.电源是把化学能转化为电能的装置 D.电源是提供持续电流的装置 图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接实物电路。（注意：连接时导线不能交叉） 2、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自 由电子移动的方向是从 。（填 “A到B” 或“B到A”） 4、在下列器件中全部为用电器的是（ ） A.电铃、电池组、白炽灯 B.发电机、电动机、电源插座 C.日光灯、电风扇、电线 D.洗衣机、收录机、空调器 直接用导线把用电器两端连接起来叫用电器被短接。 ▲总结：电路图的三种状态： 通路：开关闭合、处处连通的电路 短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。分为两种。 断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。 通路 断路 短路 想想议议: [思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？ 动手动脑学物理（一） 电子门铃 动手动脑学物理（二） [观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？ + - 动手动脑学物理（三） 1.下列电路完整无缺的是（ ） （A） （B） （C） （D） D 试一试 + － A到B 3.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。 S1 S2 通 短 开 * 东方明珠夜景 1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的方向 是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是 什么？ 电流形成的条件是什么？ 3.认识通路、断路、短路 4.会画简单的电路图 学习目标 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？ 想想做做 怎样使小灯泡发光？ 选择器材使小灯泡发光 正确连接电路时应注意的问题： ①不能把电池的两端用导线直接连在一起（即：短路） ②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关 正确的做法 开关 电池 电灯 闭合开关后，小灯泡发光。 表明有电荷持续地流过小灯泡 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 一、电流 1、电荷的定向移动形成电流。 2、电流的方向 我们规定:正电荷的定向移动 的方向为电流的方向。 3、电路中电流的方向： 电源正极 用电器 电源 负极 正 负 负 正 负 正 想一想： 1)、最简单的电路有哪几部分组成？ 2) 电路中有持续电流的条件是什么？ ③开关： 控制电路通断 ④导线： 提供电荷的流动路径 ②用电器： 消耗电能 提供电能 导体 绝缘体 电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。 1.要有电源； 2.电路处处闭合。 D 元件符号 + 灯 泡 干电池 开 关 A V 电流表 电压表 变阻器 电动机 M 电 阻 电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线 电源 电路中的器件用统一规定的符号表示。这种用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。 三.电路图 电路图 根据实物图画出电路图 实物图 画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。 (3)元件不能画在拐角处（滑动变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理 　　元件位置安排要适当，分布要均匀 这样画好吗 画电路图的要求 实物连线图 电路图 这样画怎么样 元件位置安排要适当，分布要均匀, 画电路图的要求 元件不要画在拐角处。 　　整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 这样呢 画电路图的要求 　　元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 画电路图的要求 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗 电能的是 。