学校预防艾滋病教育内容与方法 - 学校预防艾滋病教育内容与教学方法.ppt

学校预防艾滋病教育基本知识与内容 上海海事大学校医院 赵轶群 不进行教育，艾滋病将会继续横行。艾滋病得不到有效控制，教育也就无法发挥其作用。 艾滋病发源于非洲，1979年在海地青年中也有散发，后由移民带入美国。 1981年6月5日，美国亚特兰大市疾病控制中心，首次在《发病率与死亡率周刊》上简要的介绍了他们发现的五例艾滋病病人的病史。 1982年正式将此病命名为艾滋病。以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。 1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，治愈无效，死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势 预防艾滋病时不我待 让我们了解艾滋病预防常识并告诉 其他人 艾滋病离我们并不遥远 ※全世界死于艾滋病的人已达2500万 ※世界有3000万人不知道自己感染艾滋病病毒 ※全球感染艾滋病的成人和儿童将超过4700万 ※全球每天16000人感染艾滋病 ※每天以感染1000个儿童的速度蔓延 ※全球每天10000人死于艾滋病 ※我国1985年发现首例艾滋病 ※全国已报告的艾滋病感染者超过18万例 ※全国实际感染者已超过65万 什么是艾滋病？ 艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus ，简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。 艾滋病(AIDS)是Acquired Immune Deficiency Syndrome的简称，即“后天免疫缺乏症候群” 。 艾滋病病毒(HIV) 艾滋病病毒，即“人类免疫缺陷病毒”，简称HIV。 HIV病毒是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。 艾滋病的分期及主要临床表现 AIDS可分为三期： 窗口期 潜伏期 临床表现期 窗口期 潜伏期 临床表现期 （三)其他HIV疾病 （CD4计数常＜200个／mm) １．消耗综合征 体重明显减轻（＞10%），持续发热（＞38℃），疲乏、盗汗、明显衰老。 ３．呼吸系统疾病 主要是机会性感染引起的肺炎、卡波齐肉瘤和肺结核。 （２）其他病原感染性肺炎 CMV、衣原体、结核杆菌、金黄色葡萄球菌、真菌、流感嗜血杆菌均是常见的病原体。 （３）卡波氏肉瘤 表现为发热、干咳、呼吸困难、喀血等。常见的Ｘ线表现纵隔及肺门淋巴结肿大和胸腔积液。 ７．眼科疾病 40-90%AIDS病人有感染或非感染性眼部疾患。CMV感染可致CMV性视网膜炎,表现为无痛性视觉障碍,可波及视盘、视乳头、视神经和球后神经。 艾滋病的传播方式 性接触传播（sexual transmission） 艾滋病病毒可通过性交传播。生殖器患有性病（如梅毒、淋病、尖锐湿疣）或溃疡时，会增加感染病毒的危险。艾滋病病毒感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，通过肛门性交，阴道性交，就会传播病毒。　　 医源性传播（transmission through iatrogenic Infection） 血液及血液制品； 器官移植； 针头、注射器（如：有偿献血（former plasma donors ，FPD)、静脉吸毒（Injecting Drug Users ，IDUs)）； 美容、穿耳、文身、修脚，共用刮脸刀、剃须刀、牙刷等也可能传播。 母婴传播（Mother to Child Transmission ，MTCT） 感染HIV的母亲在妊娠后，血液中的病毒通过胎盘直接到达胎儿体内，也可在分娩、哺乳过程中将HIV传染给婴儿。 母婴传播占所有婴儿和儿童感染者的90%以上。 下列情况不会传播AIDS 日常生活接触，如：握手、一起学习或工作、一起玩、一起用餐； 食物、水、共用茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾或咳嗽、打喷嚏； 蚊虫叮咬（HIV不能在昆虫的细胞中生存）； 血液、医疗器械等经过严格检验和消毒。  (一)抗HIV病毒药物：叠氮胸苷，双脱氧胞苷，双脱氧肌苷，双脱氧胸苷，苏拉明，三氮唑核苷，磷甲酸盐 (二)免疫调节药物：a一干扰素，白细胞介素一2，粒细胞巨噬细胞集落刺激因子(GM— CSF)和粒细胞集落刺激因子(G-CSF) ，自体和异体