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五六年级课外阅读题 爱“管闲事”的丹麦人 ? ? 丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。 ? ? 在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处街角的一把长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。如果你车子不熄火是为了排除故障，他一定设法帮你把车子牵引到专门修车的地方，让专业人员处理。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走来。你以为他来给你助兴，他其实来看你的鱼桶。（?如果 ? ）你钓上的鱼不符合法律规定的标准，他（? 就?）会要求你把这些鱼放回到你钓垂的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才欣然地跟你说一声“谢谢”，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了（他们在很豪华的房子的屋顶上盖上厚厚的一层麦秸，麦秸上再长出一片葱郁的青草），别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是。 ? ? 丹麦很开放，许多方面可说自由得不得了。然而一个人倘若没有或缺乏维护公共生活准则的自觉性，便会处处受制，颇不自由。 ? ? 丹麦人的爱“管闲事”，让我想起我插队的乡下的一句歇后语：“鄱阳湖打篱笆——管得宽。”而丹麦人“管闲事”的范围比在中国第一大淡水湖打篱笆还要宽的多。（? ?因为? ）丹麦是禁止养鸟的，（? 所以? ）丹麦的鸟食市场又大又兴旺，人们买了鸟食，便悬挂在自己的庭院里，专供自然界的鸟群食用。吃完了，他们再去买。庄子说过“族与五类同”的话。丹麦人乃至北欧人，对自然的崇尚，对与自然万物达成融洽相处的追求，大约有一点庄子理想境界的意思了。 ? ? 1．在（? ? ）里填上恰当的关联词语。 第2自然段，作者从哪几个事例写丹麦人爱“管闲事”？ （1）在公共场所停车要规范 ? ???（2）在钓鱼时要符合法律的标准 ? ???（3）房屋旧了要及时修复 ? ? 3．丹麦禁止养鸟，为什么鸟食市场兴旺？ 丹麦人乃至北欧人有崇尚自然，追究人与自然万物达成融洽相处的观念。所以人们爱护鸟类，都买了鸟食悬挂在自己的庭院里，专供自然界的鸟群食用。 4．题目中“管闲事”为什么加引号？丹麦人哪些特点给你留下深刻印象？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 学溜冰 从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。 我想，椅子真是好！ 于是，我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。 失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。 老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？ 不要以为你离开某人就活不下去！ 更不要使你自己离开某人就活不下去！ 世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！ 1.读拼音写词语。 nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù （ 懦弱 ） （ 倔强 ） （ 阻挠 ） （ 恐怖 ） 2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。 第一段： 从开头到“是不是”。写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。 第二段：从“不要以为”到结尾。溜冰故事给人们的启示。。 3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？ “我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，